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我喜欢（ 二周 ） 语言活动一：给你玩 活动目标： 1、愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。 2、体验与同伴一起玩玩具的快乐。 活动准备： 每人自带一件最喜欢的玩具。 活动过程： 一、引导幼儿拿出自己的玩具，找到好朋友，互相介绍自己的玩具。 二、鼓励幼儿互相交换玩具玩。 三、组织谈话：你的玩具给谁玩了？ 四、请幼儿给玩具找朋友，尝试将同类玩具放在一起。 活动建议： 1、不要强求孩子与别人分享自己的玩具。 2、可开展“给你看我的书”此类的延伸活动。 语言活动二：儿歌“小碗” 活动目标： 1、初步学会儿歌，养成不挑食的习惯。 2、模仿正确发音：乘、瓷、吃。 活动准备： 玩具娃娃一个，小瓷碗一只。 活动过程： 一、运用娃娃、小碗进行表演，向幼儿介绍儿歌内容。 教师讲述：小瓷碗，圆又圆，好象一只碰碰船，船上乘着热菜和热饭，开到了娃娃的面前。娃娃一看，哇，好香的饭，好鲜的菜，啊呜啊呜，娃娃把饭菜全吃完了。 二、教师示范念儿歌。 三、帮助幼儿理解记忆儿歌内容。 1、小瓷碗，圆又圆，好象一只什么？ 2、碰碰船上乘着什么？ 3、碰碰船上的米饭香不香？小菜呢？ 4、小朋友怎么吃饭、菜呢？ 四、教师完整朗诵一遍。 五、幼儿学习儿歌。 六、教师小结。 小娃娃说：小朋友朗诵得真好听，待灰儿我还要看你们吃饭呢，谁把饭菜啊 呜啊呜全吃完，我就跟他做好朋友。 语言活动三：我和小树做朋友 活动目标： 1、关心幼儿园的花草树木，和某一树建立养护关系。 2、了解照料树木的基本常识。 活动准备： 1、事先观察园内的所有植物。 2、浇水工具。 活动过程： 一、带幼儿观察园内的花草树木。 二、引导幼儿观察花工的劳动。 三、请幼儿讨论选择一棵小树作为好朋友，并在小树上挂上本班的标志。 四、请花工向幼儿介绍如何照料小树。 五、老师给小树浇水，同时引导幼儿观察教师是怎样给小树浇水的。 六、幼儿学习给小树浇水。 活动建议： 由全班认养一棵小树发展到每一小组认养一棵小树。 语言活动四：让我猜猜你是谁 活动目标： 1、愿意接近老师，接受老师的拥抱，和老师讲悄悄话。 2、增强喜欢老师的情感。 活动准备： 蒙眼布一块、小鼓一面。 活动过程： 一、 教师用布蒙住双眼，孩子四散站立。鼓声响，教师转圆圈；鼓声停，教师设 法去抱一个孩子，并请孩子在耳边讲一句悄悄话，然后老师猜出孩子的姓名，最后亲亲他的小脸，说“老师喜欢你”。 1 2 3 4 5 6 7 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果