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我是小老师 （中班教育） 稻田镇曙光幼儿园张江玲 孩子升入中班后，孩子们对于幼儿园所学的知识没有了小班刚入园时的新鲜感，不像小班的孩子那样回家后就对家长讲自己学了什么，并且跟这个人说了又跟那个人说。很多家长反映上了中班以后，是不是学的东西少了，回到家来什么也不说，一问三不知。怎样让孩子主动地把在幼儿园的生活、学习情况向家长展示呢？ 于是我就让孩子们轮流当“小老师”，带领其他小朋友说儿歌，做表演，但主动参与的总是以小部分。对于讲故事有的孩子还会有排斥感。这怎么办呢？我就利用每天下午离园前的这段时间让孩子进行故事、儿歌等内容的复习，然后再布置一个新任务，让他们回家做“小老师”，把每天在幼儿园里学的内容交给家人。并表示：老师还要跟踪调查，比一比这个小老师谁当得好。同时给家长发校讯通，让家长配合孩子当好这个小老师。 立竿见影。从第二天早晨开始，就有家长美滋滋地告诉我：孩子在家如何模仿老师的口气，如何教爸爸妈妈、爷爷奶奶唱歌，如何给家长讲故事，家长走神时还要求他们认真听。就连经常抱怨孩子什么也不说的家长也一个劲的说：“真没想到，我家的孩子回家当起老师来简直是有模有样，故事讲的绘声绘色。原来孩子在幼儿园表现的这么好，我们一家人真是太高兴了。”还有的家长打电话说老师的这个招太妙了，我们做家长的一定积极配合孩子，让孩子当好“小老师”。 幼儿时期孩子的心理年龄特征以具体的形象思维为主，幼儿的学习或表达需要依靠具体事务或情景为认知基础。如果让幼儿脱离这些，单纯用语言表达已经经历过的事情，是很难做到的，也不符合幼儿的心里特点。 首先，在幼儿园的教育教学中，教师要尽可能的多给幼儿创造条件提供具体形象的教育环境或情景，以游戏为基本活动，在游戏中实现他们的愿望。如案例中的“小老师”，就为幼儿提供情景，让幼儿在游戏中有展示、交流的空间和平台，有机会表现自己，这种做法是值得肯定的。 其次，在幼儿园的教育教学中，有些内容是隐性的，需要长期培养才能显成效，如孩子的兴趣爱好，各种习惯的培养，以及孩子的动手能力的培养等，这些内容不是孩子通过说一说就能表达出来的。因此，我们做老师的要通过各种形式与家长进行交流，让家长了解幼儿园的教育内容不仅仅是让幼儿学习有形的知识，而是让孩子全面发展，培养孩子养成好的学习习惯、行为习惯和生活习惯以及好的思想品质。教育不能急功近利，要遵循孩子的成长和认知规律。同时老师要引导家长树立正确的教育理念，做到家园共育。共同促进孩子的和谐发展。 第三，为了孩子得到更好地锻炼，家长应在家中为孩子营造一个良好的教育氛围或情景，并与孩子一起参与，同时，家长也要起到榜样的作用，让孩子从家庭中获得好的信息，以帮助孩子养成良好的习惯。 第四，在幼儿园里，我们做老师的要多为孩子设置区域活动，老师设置的区域活动要经过深思熟虑，提供的材料要适合孩子的年龄特点，满足幼儿的发展需要。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你