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我的笔作文600字
生活中的许多人,都会随身带支笔。一支笔上的几个部件各有不同的用处,各有所长,各有所短,缺一不可。先说说笔杆吧。笔杆在一支笔中,实在算不上美。身体高而瘦,构造简单,只不过是一个空笔壳。人家都有两部分组成,他只有一部分,但他却是笔中极其重要的一部分。没了他,笔,就不好看了;没了他,墨芯拿什么做保护呢?没了他,笔就光秃秃了;没了他,笔就像五官中少了一员似的。本篇文章来自资料管理下载。笔中,他干的活不多,也不累,因此人们很少想去赞扬他。好事轮不到他和笔帽,比如钢笔打水的时候,人们把它摘下就不管了。笔写出字时,感谢的是其他三部分。 ? ?常与笔杆接头的人是笔帽。她的工作看似不多,其实,她的工作比笔尖还多,体态又不像笔尖那样窈窕。她的工作事关笔的质量,保护笔尖的一切,整个笔尖在它的笼罩下自然苗条极了。笔帽里面包裹着的,是笔尖。笔尖具有常人没有的力量,她能在白纸上写出黑字;吸取墨汁源源不断的送到墨芯身体里。大家总是赞扬笔尖不屈不挠,说她写字再疼也不停的品质。当然,有赞扬的人,自然也有不服气的人。这个人,就是笔芯。笔芯的结构特别复杂,这也造成了后果——地位最优、相貌堂堂。他居于中央,左右上下都有屏障,身体不高,笔尖、墨芯都贴身左右。本篇文章来自资料管理下载。他虽也受外界冲击,还是曲线优美,处处显示他的养尊处优。每逢写字,他除了忍受别人捏他以外,就什么事也没有了。他因为构造复杂,位于笔尖的下方,常被认为是最重要的一个。笔芯的下方是墨芯。墨芯体态秀丽,样子可爱,能力却只限于送墨水,接墨水而已。笔的全体,同人群的全体一样,只要合在一起,成为一支笔,团结协作,那就处处有力量,处处有用,处处没有强弱美丑之分了。?管理资料下载站
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会花幼教随笔集锦(30篇)
1.老师也最漂亮 今年又接小班,孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师,漂亮老师是李老师,不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说,我们班漂亮老师怎么怎么样,不漂亮老师怎么怎么样,同事也和我开玩笑说:“看来年轻就是好啊,现在连孩子都嫌我们老了,都成不漂亮老师了。”
每天午睡起床,爱美的小姑娘会围在李老师周围,让李老师给编像她那样漂亮的辫子,如果哪天李老师没空,换我来,孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望,我虚心的向李老师学编辫子的花样,回家在女儿的头上做实验,终于,我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时,我会讲有趣的故事,做好玩的手工,带孩子玩快乐的游戏,关心每一个孩子,终于,孩子们的称呼不知不觉改变了,早上会响亮的问:郭老师,李老师,早上好!”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次,和孩子们坐在台阶上聊天,阳光暖暖的照在我和孩子们身上,我穿了件红衣服,迪迪趴在我背上,搂着我的脖子说:“老师,你真漂亮,和新娘子一样。”我故意说:“是吗?老师哪里漂亮,李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说:“李老师漂亮,你也漂亮,你们都漂亮。”说完,怕我不信,又补充了一句:“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了,这就是天真可爱的孩子对我的评价,在他们心中,美和丑的标准和我们大人是不一样的,爱他们,关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮,最爱自己的老师也最漂亮。
其实孩子称呼我们什么都无所谓,最重要的是做好自己,当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时,你在孩子心中就是最美。
2.谢谢你,孩子
今天午睡,大部分孩子都已经进入了梦乡,而灿灿还跟往常一样,始终不肯入睡,并且还时不时发出一些小声响,当我走到他的身边的时候,他就马上紧闭双眼,佯装睡着了。当我一离开,他马上故伎重演,这样反复几次,我生气了,走过去对他说:“灿灿,你发出这样的声响,影响别的小朋友睡觉,你做的对吗?如果你还不睡觉,老师真的生气了,老师不喜欢不听话的孩子,老师真的不喜欢你了。”
灿灿听了我说的话,咕噜从床上爬起来,小声的问我:“老师,你真的不喜欢我了吗?”得到我的肯定答案后,泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来,灿灿边哭边小声对我说;“老师,你不要不喜欢我,好吗?”“那你告诉老师,你为什么不好好睡觉呢?”“老师,因为我睁着眼睛,你就可以来到我身边,跟我说话了。”哦,原来是这样,我明白了,灿灿平时不爱说话,有时让他回答个问题,他通常是默不作声,时间长了,说实话,我也就不那么关注他了,没想到,却给孩子的心灵造成这么大的伤害。
我摸着灿灿的头真心的对孩子说:“你是一个乖孩子,老师永远都喜欢你。”
灿灿笑了,不一会儿就进入了甜甜的梦乡,看着灿灿那带着微笑熟睡的脸,我自责而又惭愧,孩子,我没有想到,是你用这种方式提醒了老师所
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