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打击乐教学简单评析 “虹彩妹妹，恩暧呦．．．．．．”，随着欢快的音乐声，我，我们与孩子很快投入到了活动中。今天，吴老师在上一次教授歌曲的基础上，对幼儿进行了打击乐教学。我们知道，音乐本身就给人以美的享受、情感的陶冶，而这首《虹彩妹妹》的歌曲又活泼愉快，深受孩子的喜欢。引导孩子将这种愉快的情感体验，通过打击乐的形式表达出来，未尝不是一种好的教学方法。所以在本次活动中，孩子们充分发挥了他们的积极性、主动性、创造性，孩子们学得轻松，教师也学得轻松。通过参与本次活动，我作了几点简单地评析。 一、教学方法灵活多样： 依据纲要的精神：音乐不是用说理的方法，而是通过幼儿对音乐的审美感受，陶冶情操，丰富幼儿情感，启迪幼儿智慧，培养良好的个性。针对教材内容吴老师主要采用了操作尝试法，感受体验法。 活动中操作尝试法是运用在引导幼儿学习掌握节奏型的环节。教师将节奏型的图片提供给幼儿，孩子们通过看看说说、拍拍打打，引导幼儿看懂节奏谱并能运用身体进行节奏练习。这种教学方法最突出的优势就在与它的灵活性，注重了幼儿的个别差异，突出了新纲要的精神，让幼儿在宽松自由的氛围里自主的学习，让教师真正成为了幼儿在学习活动中的支持者、合作者、引导者。师生之间保持一种积极的互动状态。 在感受体验中，吴老师引导孩子运用了听觉、视觉、运动觉等感官，不断感受乐曲及其节奏。幼儿通过亲身地去感受体验真正理解了乐曲的节奏与性质。首先，吴老师引导幼儿充分运用听觉，感受曲子的性质，激发幼儿感受体验乐曲的兴趣。其次，吴老师引导幼儿运用运动觉、视觉和听觉进行节奏的感知，幼儿通过拍手、拍腿等动作打出相应的节奏，使幼儿易于理解与接受。 二、教师运用合理地指导： 在活动中，吴老师努力地与幼儿之间建构一种积极的、有效的师生互动，达到了充分调动幼儿主动学习的积极性。在活动中，老师给了幼儿充分自由探索的机会，请幼儿自编动作来学习节奏。由于节奏型较简单，幼儿根据已有的知识经验，通过努力和探索从实践中得处了正确的演奏方法和适宜的速度。另外，由于幼儿存在个别差异，老师充分给了幼儿机会让他们大胆表现。 这次音乐活动虽然结束了，但是大家还沉浸在欢快的气氛中，孩子们在快乐中得到了学习、成长。不断尝试新的教学方法促进了教师的专业成长。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上