2015-2016学年高中历史专题七第4课向“距离”挑战人民版必修3程序.ppt

当堂检测 巩固·应用·反馈 1.观察下图，促使人类从平面交通时代步入立体交通时代的重要发明是(　　) A.蒸汽机 B.内燃机 C.发电机 D.电动机 解析　内燃机的发明和使用促进汽车、飞机等交通工具的发明创造，促进了立体交通技术的发展，故B项符合题意。 答案　B 2.动画片《葫芦娃》中“顺风耳”的形象让人记忆深刻。现实中人们真正实现“顺风耳”功能的是(　　) 顺风耳 A.法拉第——电磁感应现象 B.西门子——发电机 C.贝尔——电话机 D.马可尼——无线电报 解析　“顺风耳”体现的是人们对远距离声音传送的渴望，只有C项具备这一特征。 答案　C 3.“举头铁索路行空，电气能收夺化工。从此不愁鱼雁少，音书万里一时通。”此诗赞扬的是中国近代哪一事业在人们日常生活中的作用(　　) A.铁路运输 B.航海事业 C.航空事业 D.电报电讯 解析　由题中的“举头铁索路行空……音书万里一时通”可以判断出是电报电讯。 答案　D 4.在人类历史上，曾产生过一系列“改变时空”的重大发明。这些发明中，来势最猛、发展速度最快、对当代人类文明进程改变最大的是(　　) A.飞机 B.电话 C.因特网 D.火车 解析　各选项都起到改变时空的作用，只是因特网在短期几十年深刻影响人类文明进程。 C 5.新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业。下列职业按出现先后排序正确的是(　　) A.电话接线员—火车司机—空姐—网络管理员 B.火车司机—电话接线员—空姐—网络管理员 C.空姐—电话接线员—火车司机—网络管理员 D.电话接线员—空姐—火车司机—网络管理员 解析　四种职业分别对应的技术成果是火车司机—火车机车(第一次工业革命成果)； 电话接线员—电话(第二次工业革命成果，1876年)； 空姐—飞机(第二次工业革命，1903年)； 网络管理员—网络技术(第三次科技革命)，故按先后顺序排列为火车司机—电话接线员—空姐—网络管理员。 答案　B 6.阅读下列材料，回答问题。 材料一　瑞典Post Och Inrikes报是世界上仍在出版的最古老的报纸。这家报社2006年12月29日在其网站宣布，报纸2007年1月1日起停印，将来只在网络上发行。从明年1月1日开始，这份报纸的信息将公布在瑞典公司注册办公室的网站上。办公室负责人罗兰·霍格隆德说，这一步具有积极意义。 材料二　2006年美国《时代》周刊年度人物是网民。2006年年初接任《时代》周刊执行总编辑的施滕格尔说：“我愿意看到年度人物是一个人，今年的年度人物确实是一个人，不是计算机或者类似的东西。我们只是感到没有哪一个人可以代表这一现象。” (1)从材料一中可以读出的信息有哪些？ 解析　要提取“最古老的报纸”、“只在网络上发行”等信息，以信息传播手段的变化为切入点进行归纳。 答案　①网络成为传播信息的主要手段。②网络传播信息是社会的又一重大进步。 (2)结合所学知识，谈谈印刷术的发明在当时具有怎样的意义？ 解析　要从当时印刷术的发明在文化传播速度等方面进行归纳总结。 答案　改善了文化传播手段，加快了文化的传播速度，推动了文化的交流和发展；有利于古代文化典籍的保存，为研究历史提供了宝贵的资料；有利于教育的发展；推动社会出现新的行业。(答出其中两点即可) (3)“网民”成为美国颇具影响力的《时代》周刊的年度人物，这说明了什么问题？网络对社会产生了哪些重要影响？ 解析　根据材料提供的信息进行分析，注意设问的角度。 答案　问题：网络深深影响到社会生活的各个方面；网络成为人们生活不可或缺的部分。(答出其他内容，言之成理即可) 影响：改变了人们的价值观念和生活方式、工作方式；网络技术创造了高新技术产业，催生了知识经济；网络技术加快了信息传播，推动了世界经济一体化进程。(答出其他内容，言之成理即可)。 教材问题解答 答疑·释惑·应用 学习思考 1.(P135)你见过哪些交通工具？你还听说过哪些更先进的交通工具？你对未来的交通运输有什么新奇的设想吗？ 提示　第一问可列举汽车、轮船、火车、飞机、地铁等交通工具；第二问可列举磁悬浮列车、航天飞机等等；第三问可让学生进行开放性设想(略)。 2.(P136)你还知道哪些以科学家名字命名的科技成果？ 提示　赫兹发现电磁波，无线通讯技术迅速发展起来，为了纪念他，人们将电磁波频率的单位命名为赫兹。另外，电流单位“安培”、电压单位“伏特”、功率单位“瓦”、能量单位“焦耳”等，都是以科学家的名字命名。 3.(P136)互联网在一定程度上改变了人们的生活和交往习惯，它有利也有弊。