《琵琶行》课件_2717223.pptVIP

声 明 本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 诗人为什么说自己与琵琶女“同是天涯沦落人”?他们“同”在何处? * * 白 居 易 找出文中描写了几次有关琵琶女的演奏，指出它们的位置。 三次 第一自然段 第二自然段 最后一个自然段 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 找出文中直接描写音乐的句子. 比喻 特征 变化 如急雨 如私语 大珠小珠落玉盘 莺语花底 泉流冰下 冰泉冷涩 银瓶乍破 铁骑突出 如裂帛 急促—愉悦 轻快—停顿 爆发—高昂 粗重急骤 轻微委婉 宛转流畅 阻塞压抑 清冷凝滞 激越奔涌 高亢雄壮 短促急迫 清脆圆润 这八个比喻句在内容上有什么特点？ 以声喻声 ，用大家熟悉的、类似的声音作比喻，写出了音乐的五彩缤纷，和疾徐扬抑的变化，使人有亲耳聆听之感. 找出叠词和联绵词，说明它们的作用 叠 词：嘈嘈、切切 联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声） ——写出音乐的悦耳动听 本段最后一句“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”对描写音乐有什么作用？ 提示：侧面烘托，表明人们还沉浸在余音绕梁的境界中 写作技巧： 1.运用一连串的比喻，描写虚缈飘忽、过耳即逝的音乐。 2.运用“嘈嘈、切切”等叠音词和“间关、幽咽”等双声词描写音乐。 3.侧面描写与正面描写相结合。 你能从琵琶女演奏的音乐旋律的变化中体会她内心情感的变化吗？（请结合琵琶女的经历分析） 比喻 特征 变化 如急雨 如私语 大珠小珠落玉盘 莺语花底 泉流冰下 冰泉冷涩 银瓶乍破 铁骑突出 如裂帛 急促—愉悦 轻快—停顿 爆发—高昂 粗重急骤 轻微委婉 宛转流畅 阻塞压抑 清冷凝滞 激越奔涌 高亢雄壮 短促急迫 清脆圆润 来自京城 琵琶女 作者 本是京城女 去年辞帝京 才能出众 誉满京都名艺人 才华横溢大诗人 落魄失意 年长色衰守空船 直言进谏遭贬谪