《称象》精品PPT1.pptVIP

然后，沿着水面，在船舷上画一条线。 称象第二步: 把大象赶下船, 往船上装石头，装到画线处为止。 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。 身子像堵墙 身子像堵墙 比喻句 腿像四根柱子 腿像四根柱子 比喻句 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。 ？ 称象 称象 chēng 自称 简称 别称 称呼 女 称 观察（两注意） 第一步：容易写错的地方 第二步：怎样写才好看 学习提示： 自由大声朗读课文： 1、用“○”圈出课文中要求会写的字，读完以后选择自己喜欢的方式解决。 2、边读边标出自然段的序号。 秤杆 一艘 官员们 下沉 微笑 船舷（xián） 得 (děi)造一杆(ɡǎn)大秤 读一读 dé 得到 得分 称 象 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微 chēng xiàng guān tuí zhù yì gǎn chèng dǎo sōu chén zhǐ wēi 象xiàng 杆gǎn 秤chèng 装zhuāng 艘sōu 驳b? 刻 kè 砍kǎn 议yì 官guān 挂 气 球 称chēng 堵 d? 割 gē 沿 yán 妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。 称 秤 chēnɡ chènɡ 称 秤 我会读 称 象 官员 柱子 议论 一 杆 秤 下沉 微笑 一艘 为止 腿 倒 官员们 看 议论：这么大的象，到底有多重呢？ 一边 一边 我会读 称 象 官员 柱子 议论 一 杆 秤 下沉 微笑 一艘 为止 腿 倒 官员们 看 议论：这么大的象，到底有多重呢？ 一边 一边 自学提示： 1、读：自读课文第三自然段 2、勾：用波浪线勾出官员们提出的办法 3、读：勾完以后用自己喜欢的方式再读一读 秤杆 有人说：“得造一杆大秤， 砍一棵大树做秤杆。” 可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成， 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” děi zǎi 宰 ɡē 割 又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。” 曹操听了直摇头。 有的人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 有的人说：“有了大秤也不成， 谁有那么大的力气提得起这杆 大秤呢？” 又有的人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。” 议论 曹操听了直摇头。 曹操听了直摇头。 直： (1)不弯曲 (2)爽快 (3)一直，一个劲儿地 (4)竖，跟横相反 比一比： 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。 曹操听了直摇头，说： 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称呢？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”又有的说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。 1、自读课文第四自然段。 2、用直线勾出曹冲想出的办法。 3、思考：曹冲称象分为几步完成？ 4、小组内的同学互相交流。 小组合作学习 “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。” “我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。” 首先，把大象赶到一艘大船上， 看船身沉下多少。 大象