托班语言活动：米老鼠的魔术棒.docVIP

托班语言活动：米老鼠的魔术棒 【活动目标】 1、理解故事内容，学习词句“变变变，大大大”、“变变变，小小小”。 2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。 3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】 1、米老鼠头饰一个； 2、魔术棒一根； 3、故事图片3张。 【活动过程】 一、欣赏故事。 以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。 师：大家好！我是米老鼠，我带来了一根神奇的魔术棒。我的魔术棒有可多本领了，现在就让我们一起来听听“魔术棒”的故事。 借助图片，引导幼儿边听故事边回答问题。 1、看图听故事“有只米老鼠至吃到了香香甜甜的苹果。” 师：米老鼠怎么帮助小鸡和小鸭的？ 米老鼠把苹果变大的时候，咒语是怎么念的？ 我们一起来说一说，“变变变，大大大”。现在我们学会念咒语了，我们也一起来变变大。我们一起来变大~变变变~大大大~变的时候，我们也要念咒语噢。你们真能干，能想出这么多动作来变大，现在请你们继续来听故事。 2、看图听故事“有一回至救了小鸡。” 师：米老鼠的魔术棒还会变魔术么？我们继续听故事。 这一回米老鼠碰到了大灰狼，他是怎么做的？ 在变的时候他咒语是怎么念的？请幼儿一起说。我们也来变变小，变的时候也要念咒语， 3、听故事“去小白兔家到结束。” 米老鼠怎么帮助兔妈妈的？变得时候怎么说的呢？ 4、完整讲述故事一遍。 米老鼠的魔术棒神奇吗？我们再一起来听一边魔术棒的故事。这一回听故事啊，请大家一起来说，当米老鼠变魔术的时候，请大家一起念咒语好么？ 二、游戏：“变变变” 教师交代游戏名称及玩法。 玩法：接下来请你们和神奇的魔术棒一起变魔术吧，我米老鼠来念咒语，你们来变，变好了就不能动了。 组织幼儿游戏，鼓励幼儿用肢体语言大胆表现“大和小”。 三、迁移游戏经验。 如果你有“魔术棒”，你想怎么变魔术？ 米老鼠给大家带来了很多神奇的魔术棒，让我们一起去外面变魔术吧~ 幼儿自由探索，在周围环境中寻找自己希望改变的物体。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专