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提升当下教师的反思
《赢在校园》一书中某个章节谈到了关于反思力的问题。首先我想:反思力不仅仅是我们教师这个群体需要具备,世界上在任何一个部门取得成功的人,一定都得是一个善于反思的人,而作为教师,就更加需要具备较强的反思力。叶澜教授曾经说过:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但假如写三年反思则有可能成为名师。此话足以证明对一个教师来说学会反思的重要性。
反思就是通过思考过去的事情,从中总结经验教训,从而激活教师的教学聪明,探索教材内容的崭新呈现方式,构建师生互动机制及学生学习新方式。那么我们作为一线教师,要做的其实不外乎就是经常系统地反思自身的实践并从自身的经验中学到知识——验证自身的判断,不断地实践、收获、反思、验证、再实践、再收获、再反思……这样一个循环不断的过程。在这个过程中,我们方能逐渐成长为一名善于思考、教学上突飞猛进的优秀教师。
我们大多数老师不是名师,那么,作为一名普通教师,我们应该怎样步入正确的反思历程呢?本书中为我们列出了修炼教师反思力的有效策略。
一、开放合作的心态
没有一个老师能单靠个体的力量成为卓越教师。所以,在平时教学工作中,我们个人需要依赖集体的智慧来促成个人的有效反思,在群体的共同合作下,才能让自己的思维打开,飞得更高更远,从而带来个人的高效反思。
二、教思结合
也就是说,教师要在思中教,要在教中思,教和思不可割裂开来。没有教的思就是空中楼阁,没有思的教就是浪费时间。因此,我们要及时进行教学反思和教学改进后再教,再反思……只有不断重复这个过程,我们才能让自己的反思更深入,更有利于教学成长。
三、经典案例反思
我们除了在自身实践中反思,还可以在他人的经典案例中展开自己独到的理解和反思,从而吸取精华,为我所用。而所谓经典,也就是被教育界所承认过的教师的经验总结。当我们迷失方向不知所措的时候,我们可以找出经典案例,在拜读过这些经典之后,再来进行我们的深入反思,从而理清我们自己的教学思路。
四、动态性反思
书中告诉我们,教师的反思呈现出五种不同的层次:快速反思、修正、回顾、研究、理论重构与研究。同时,这五种层次告诉我们,作为一个一线教师,只有随时随地进行各种各样的探索、反思,我们才能成为一名有思想的好老师。
总之,只有让反思随时随地存在于我们的教学工作的方方面面,才能让我们成为一个个具备反思力的教师。
小学生评语汇总共165条
1. 看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
2.聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽!
3.你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴。只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯, 更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。
4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
5.你是个懂事,听话的好孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。老师希望你继续努力,争取更好的成绩。
6.课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。
7.你每天坚持按时到学校,这很好。在学校里,你也能团结同学,遵守纪律。可学习是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的,只有付出,才会有收获。加油啊,把学习赶上去。
8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。在学习上,只要你多想,多问,多练。你的成绩会更好的。
9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师,团结同学。学习上你专心听课,认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!
10.你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,认真完成作业。希望你在学习上,多动脑思考,自觉学习。这样你会进步更快的。
11.懂事,听话时你最大的优点。在学校里,你遵守纪律专心听讲,认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题,课后自觉学习的话,你会更棒的!看你的了,努力啊!
12.在学校里,你尊敬老师,团结同学,积极为班级做好事。这个学期,你的学习有进步,这与你
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