《第5节思维-言语-想像.ppt

第5节 思维、言语与想像 思维是高级的认知活动，抽象思维更是人所特有的心理现象。如果说感知是对当前的反映，记忆是对过去经验的反映，思维则是指向未来的。随着认知水平的提高，问题的复杂性也在增加，研究的难度也越来越大。本章主要介绍心理学有关概念形成、推理和问题解决的研究，最后还要讨论一下创造性思维的问题。 理论物理学家霍金 计算机“深蓝”与卡斯帕罗夫对阵。 一. 思维 （一）、什么是思维 1 概括性 2 间接性 （二）、思维的种类 1 动作思维、形象思维和抽象思维 2 聚合式思维和发散式思维 3 常规思维和创造思维 （三）、思维的心智操作 1 分析 2 综合 移动3根火柴变成4个正方形 二. 概念形成 （一）、概念及其结构 1 特征表说 2 原型说 （二）、概念形成的过程 概念形成实验材料 （三）、影响概念形成的因素 1 日常概念的影响 2 提供变式 3 下定义 4 实践中运用 三. 推理 （一）、推理及其种类 1 演绎推理 2 归纳推理 （二）、影响推理的因素 1 课题的性质 2 前提气氛效应 3 赌徒谬误 4 题外知识的介入 抽象与具体推理 四. 问题解决 （一）、问题解决的途径 （了解） 1试误 2顿悟 3探试搜索 4爬山法 5手段目的分析 6反推法 桑代克迷箱 顿悟实验（saltan，苛勒最聪明的黑猩猩） 西蒙与河内塔 （二）、影响问题解决的有关心理因素 1 问题表征 2 定势 3 功能固着 4 酝酿效应 5 已有经验（迁移） 6 原型启发 五. 言语 （一）、语言与言语 区别 联系 （二）、言语的种类 1 外部言语 （1）. 口头言语 对话言语 独白言语 （2）. 书面言语 2 内部言语 （三）、言语获得的理论 1.后天学习论 巴甫洛夫两种信号系统学说 斯金纳操作条件反射学说 摩尔的模仿说 2.乔姆斯基的语言官能论 转换生成语法的创立者乔姆斯基 (Noam Chomsky，1928－） （四）、言语理解 1.言语理解及其水平 2.言语理解的过程 知觉阶段 解析阶段 应用阶段 3.影响言语理解的因素 语境 话语结构 （五）、言语的脑机制 六. 想像 表象与想像 想像的种类 无意想像 梦 有意想像 幻觉与幻想 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluati