高中化学 （大纲版）第三册 第六单元 化学实验方案的设计 第三节物质检验实验方案的设计(第一课时).docVIP

第三节 物质检验实验方案的设计 ●教学目标 1.使学生学习和了解物质检验实验方案设计的一般思路和基本方法。 2.通过物质检验实验方案的设计过程，使学生进一步掌握常见阴离子和常见阳离子的检验方法。 3.使学生了解和掌握已知物质中所含离子的检验方法，以及未知物检验的方法和实验方案设计方法。 4.培养学生运用已有知识，解决化学学习过程中实际问题的思维过程，以及对实际问题的综合分析能力。 ●教学重点 对物质检验方案的设计、选择过程 ●教学难点 对最优实验方案的选择、归纳和叙述能力。 ●教学方法 复习、分析、实验、讨论、归纳 ●课时安排 二课时 第一课时：对已知物质中离子的检验 第二课时：对未知物的检验 ●教具准备 教具：投影仪、大屏幕、胶片等 仪器(学生实验操作使用)：烧杯、试管、酒精灯、铁架台、试管夹、胶头滴管、铂丝、蓝色钴玻璃、红色石蕊试纸 药品：(学生实验操作使用)(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O晶体、KSCN溶液、新制的氯水、浓NaOH溶液、稀HNO3溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Ba(OH)2溶液 ●教学过程 第一课时 ［导入］检查上一课时课后作业完成情况。 ［回忆］上一课时对红砖中Fe2O3成分的检验过程。 ［引言］在生产和科学研究中，我们通常需要对一些物质的性质进行检验，比如红砖中Fe2O3成分的检验。但是，通过回顾红砖中的Fe2O3成分的检验过程，我们