二年级蓝色的海洋4、5课.docVIP

课题名称：4 海上奇观教学目标： 知道自然界有许多海上奇观。 2、感受海上奇观黄河入海口、万鸟岛、海市蜃楼的美丽，通过展示世界各地海上奇观对大海产生热爱、敬仰之情。 3、通过组织学生搜集资料、调查访问等多种方式，开展探究活动，交流、汇报探究成果，培养学生的交流与表达能力等各种综合能力。课前准备： 教师准备：海上奇观的资料；学生准备：查阅海上奇观的资料。 教学过程： 一、导入新课，激发兴趣。 同学们，你们认识这个地方吗？（出示石老人的图片） 它像什么？（像一位老人）这是海上的奇观。石老人是我国基岩海岸典型的海蚀柱景观。千百万年的风浪侵蚀和冲击，使崂山 脚下的基岩海岸不断崩塌后退，并研磨成细沙沉积在平缓的大江口海湾，唯独石 老人这块坚固的石柱残留下来，乃成今日之形状。在崂山脚下临海断崖南侧，距 岸百米处有一座 17 米高的石柱，形如老人坐在碧波之中，人称“石老人”。老公公以手托腮，注目凝神，每天晨迎旭日，暮送晚霞，伴着潮起潮落，历尽沧桑， 不知度过了多少岁月。 你还知道哪些海上奇观？美丽的景象？ 二、介绍山东的海上奇观。 介绍山东的几个海上奇观：黄河入海口、万鸟岛、海市蜃楼，以及形成的原因。 黄河入海口：地处渤海与莱州湾的交汇 黄河入海口：位于山东省东营市垦利县黄河口镇境内。 处，1855 年黄河决口改道而成。这里旷野茫茫，芳草萋萋，国家级保护珍禽四 季随处可见。黄河两岸，林场、芦苇、牧草带植被种类层次分明，黄河如同一条 黄龙深入蔚蓝大海， 堪称天下奇观。 夕阳西下、 长河落日的迷人风情， 令人神往。 万鸟岛： 万鸟岛：又称车由岛，坐落于长岛诸岛中部偏东，这个海拔 73.5 米、仅有 0.05 平方公里的小岛，在浩渺的汪洋大海之中，简直是一粒微不足道的沙粒，然而海 深魅力大，岛小情趣多，岛上栖居着上万只海鸥，被称为“万鸟岛” 海市蜃楼 ： 在平静无风的海面航行或在海边了望，往往会看到空中映现出 远方船舶、岛屿或城廓楼台的影像；在沙漠旅行的人有时也会突然发现， 在遥远的沙漠里有一片湖水，湖畔树影摇曳，令人向往。可是当大风一起， 这些景象突然消逝了。原来这是一种幻景，通称海市蜃楼，或简称蜃景。 三、海上奇观荟萃。 1、教师引导：大千世界，无奇不有。世界上还有许许多多的海上奇观，让我们跟着奇奇赶快出发吧，看看你最喜欢哪里的海上奇观。 2、游戏：对号入座。 教师给每个小组发3组资料。第一组：澳大利亚大堡礁、塞班岛喷水洞、南极冰山、海上龙卷风、海上平流雾等景观图片。第二组：上述景观介绍资料。第三组：上述景观的简单成因。学生以小组为单位，结合自己搜集的资料，将3组资料一一对号入座。比比看，哪个小组速度最快。并进行展示。 3、播放视频，了解海上龙卷风、平流雾等奇观及其成因。 四、景观推介会。 1、教师引导同学，你最喜欢哪处海上奇观？把它推荐给大家吧。 2、学生制作推介卡。（注意写明白奇观名称和主要特点。） 3、以小组为单位举行推介会。 五、课堂总结。 1.学生谈收获。 2、教师总结：海洋中有许多美丽的、奇特的景观，让我们积极探索，去揭开它们神秘的面纱吧！ 课题名称：海洋研究院1 美丽的卵石 活动目标： 1、知道卵石在生活中的用处。 2、了解如何用卵石制作工艺品。 3、通过欣赏、大胆想象，彩绘出自己喜欢的卵石工艺品，初步培养动手实践能力。 教学重点：学生学会卵石画的制作方法。 教学准备：卵石若干、彩笔、颜料、小水桶、垫布。 教学过程： 一、激趣导入： 课件配乐出示“美丽的卵石” 系列图片（天然鹅卵石，没有任何的雕刻画成分），学生欣赏后，师生讨论：看到这些美丽的图片你想说什么？见过吗？在哪里见过？ 二、初识卵石画： 1、课件出示卵石画，学生欣赏。 2、出示实物儿童卵石画，学生谈欣赏感受。 三、制作卵石画： 1、认识卵石画材料工具。通过实物展示，让学生认识制作卵石画的所需材料——卵石、颜料、彩笔、调色盘、水、垫布、小水桶。 2、学生自主探究卵石画的制作。每组发放卵石画成品，小组同学自主探究其制作方法并交流。 3、示范讲解。教师边示范边讲解，边进行制作过程的亲自演示。 过程： 根据卵石的形状确定画画的内容。 用深颜色彩笔勾边，在卵石上作画。 用水粉笔蘸颜料涂色。 有条件的可以上一层清油（课外）。 重点需要注意的问题： 涂色：要均匀、水粉不要太稀。 用垫布、换颜色时水粉笔要刷干净，以免颜色混合。 课件出示“温馨提示”。 4、学生制作，教师做巡视指导。 5、作品完成后，进行展示。师生同评价，培养学生的审美评价能力。 关注点有3个： （1）根据温馨提示中的重点要求进行评价：涂色均匀、形象美。鼓励优秀，指出问题。 （2）肯定学生根据卵石形状创作画的想象力，进行充分鼓励，让学生充分交流自己的创意。 （3）关注特殊学生在制作过程