文艺晚会.docVIP

文艺晚会 文艺晚会 “五四”文艺晚会司仪选拔赛 一、目的：配合“五四”大型文艺晚会的顺利进行，为学院挖掘一批综合素质较高的晚会主持人，院文艺部特举办此次司仪选拔赛，希望透过此次比赛促进校园文化建设，培养大学生语言方面的能力，同时推广主持行业在校园乃致全国的发展，也促进同学对大学生活的热爱，创造自我文化空间。 二 、参赛条件：在校学生，形象良好，口齿伶俐，具有一定的语言表达能力、主持或表演潜质。 三、报名方式： 1、以班为单位，由文委收齐报名名单，于4月4日、4月11日下午4点到6点交于F栋学生会办公室。 2、网上报名：加QQ：******，注明系别，班级，姓名，联系方式 四、截止日期：2006年4月11日下午。 五、比赛内容：（比赛共分四个环节） 1、简单自我介绍，限在1分钟内。 2、朗读或演讲，参赛选手自行准备材料。（诗歌、散文或记叙文等）限在2分钟内完成。 3、模拟电视节目主持，参赛选手抽取题目，现场模拟主持。限在3分钟内完成。 4、特长展示，如歌唱舞蹈类特长，现场可进行表演，其他特长，现场出示获奖证书，并向组委会说明。限在3分钟之内。 注：四项比赛时间须在10分钟内完成、 六、评分标准： （1）普通话发音标准、吐字清晰，声音宏亮，语速适当； （2）形象气质较好，言谈举止大方； （3）具有良好语言组织及口头表达能力，语言流畅、思维清晰，具有一定逻辑性； （4）形体语言得体，能较为完满地配合自身在各环节的展示； （5）现场应变能力较强。 （6）具有一定的主持能力，能较好地控制现场节目的节奏与气氛，并能积极与现场观众进行互动； （7）具有一定的创造性思维，能对所给主题进行大胆诠释和创意，内容新鲜，形式活泼，现场观众反应较好。 七、比赛时间和地点： 时间：4月12日晚上7：30 地点：学生活动中心 八、时间安排： 1、3月21日召开会议，动员个相关部门。 2、3月27日出宣传版头与宣传海报。 3、3月22日开始接受报名。 4、4月11日收齐报名表，晚上召集参赛人员开会，安排比赛顺序。 5、4月12日正式比赛。 九、工作安排： 1、文艺部：负责比赛的筹备工作。 2、宣传部：制作比赛的宣传海报。 3、广播站：仪器设备的操作；宣传版头的制作以及后期的司仪培训工作。 4、外联部：比赛现场的礼仪接待。 2013最新幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月); (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月); (4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月); (7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期); (8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。 2、卫生习惯 (1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手(二、三