课文第一单元教案.docVIP

人有两个宝 学情分析：低年级阅读课要注重培养学生阅读兴趣。教师要充分调动学生学习的积极性，穿插猜谜、诵读儿歌、竞读等形式不断激发学生学习兴趣。 教学目标： 1. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2. 复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 3. 让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手用脑的好习惯。 教学重难点：识字和写字，巩固汉语拼音。 教学时间：2课时 教学准备：生字卡片? 课件 第一课时 教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文。 2.认识8个生字，能正确美观地书写人、个、又、大。理解生字组成词语。 3.初步让学生知道双手和大脑是人的两个宝。 教学准备：生字卡片? 课件 教学过程： 揭示课题，看图说题意1．导入课题：小朋友，请大家猜猜看，世界上谁的本领最大？2．指名看拼音读课题，注意读准字音，强调“两个”。3．指导看图说图意。人有哪两个宝？你能从图上看出来吗？ 二、自读课文，读准字音，读通句子1．学生轻声读课文，指名朗读 2．指名分句朗读，结合学习生字。（出示生字卡片）人、个、手、大、工、3．检查识字情况，打乱顺序认读生字。 4. 生字宝宝都认识了，那词语宝宝你还认识吗？出示词语（小老师领读） 4.小朋友真棒，生字和词语宝宝都学会了，相信你们能把课文读得更棒！5.《人有两个宝》里出现了两个新朋友，他们是逗号和句号（出示课件）。 7.看这首