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最令我欣慰的是——孩子活泼的天性没有被压制 我班的小雨，今年四岁，他和同龄的孩子一样 活泼、好动。我想作为我们老师和家长，不能让孩子一味的学习、学习、再学习，要让他们动、玩，让他们在玩中受到教育，悟出一些道理。只要孩子的行动是有益的、健康的，家长都应该予以支持，给以帮助。 小雨平时问的问题就多，周围的孩子都叫他’小问号‘。孩子问得问题多，正是他渴求知识、好奇心强的表现。随着年龄的增长，接触面的扩大，问的问题更是五花八门，涉及面很广，比如；世界上第一个西红柿是从哪里长出来的，第一知己是怎样出生的，从孩子的问题中，可以了解到它与其他同龄孩子相比，在那一类知识领域知道得多一些或贫乏些，他更关心什么，对什么更感兴趣。 有一回，他问我什么是时光一去不复返。我告诉他；’就是时间过去不再回来。比如；我们幼儿园的小朋友快快乐乐的生活在一起，大家一起做游戏、学知识，成了好朋友、将来你们会长大、上学，小时候的好时光成了美好的回忆，可你再也回到现在了，小朋友不可能再回到幼儿园上生活，这一切只能永远留在你的心里了‘。也许我说的有些伤感，小雨听着听着眼里竟有了泪花，他接着问；’那我可不可以不长大，永远和小朋友在一起啊‘。我接着告诉他；人总要长大的，所以，你要珍惜和小朋友在一起的时间啊。要互相帮助，团结友爱‘。他听了后使劲的点头。 我们知道 孩子各式各样的问题，常常也会把我们问倒，我从这件事 ，深深地感到，要做称职的父母或老师真是件不容易的事，我们需要不断的学习和充实自己。为了能回答他层出不穷的问题，我有自己买了一些书和碟，有时间就学习。 孩子们真像口渴的青苔，总在吸收水分一样，时刻吸收知识做营养，他有时候幻想，要是有一个什么都知道的人就好了，也能告诉我一切。 我感到，我们应该在孩子面前要有双重身分，既是他的老师又是他的朋友，孩子好问的天性没有被压倒，这是最令我欣慰的。 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永远都喜欢你。” 灿灿笑了，不一会儿就进入了甜甜的梦乡，看着灿灿那带着微笑熟睡的脸，我自责而又惭愧，孩子，我没有想到，是你用这种方式提醒了老师所犯的错误，让老师知道了以