5.平行四边形.ppt

学习目标 ： 　 学习指导 ： 　　 认真看课本81-82页的内容，重点看黄底色、和绿底色部分的内容并思考并完成下面各题： （1）看例1，动手拉一拉平行四边形，思考：图中伸缩门、衣帽架、升降机、扩缩尺为什么要做成平行四边形？它们具有什么共同的特性？ （2）什么叫平行四边形？平行四边形有什么特征？ （3）什么叫平行四边形的高和底？怎样画平行四边形的高？ （自研时间5分钟，自研后先组内交流，然后汇报展示。） 自研共探： 一、独学完成后，小对子交流： （1）看例1，动手拉一拉平行四边形，思考：图中伸缩门、衣帽架、升降机、扩缩尺为什么要做成平行四边形？它们具有什么共同的特性？ （2）什么叫平行四边形？平行四边形有什么特征？ （3）什么叫平行四边形的高和底？怎样画平行四边形的高？ 二、小组讨论小对子不能解决的问题，快速核对答案，分工预演，为展示作准备。 学情展示 展示内容： 课本第82页“议一议”。 归纳总结 说一说本节课你有哪些收获。 巩固提升 一、填一填。 　　1、两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形。 　　2、常见的四边形有（ ）。 3、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（ ）厘米。 3、画出下面三角形的高。