有效的组织——手印热带鱼（美术活动《手印热带鱼》反思）.doc

有效的组织——手印热带鱼（美术活动《手印热带鱼》反思） 今天的美术活动《手印热带鱼》组织得非常顺利，孩子们有序投入，活动结束后都说非常好玩，而我也很欣慰。原来拓印美术活动组织起来并不难，只要稍稍用一点心就可以了。 相比上一次的美丽的风铃这一美术活动不同，美丽的风铃把每组材料备齐放在桌上后，每组孩子只需要在自己的组上便可操作。而手印热带鱼，刚开始在备这个活动的时候就感觉，场面会不会太大，不好组织，这正是我担心的。 要组织好活动，真的有好多方面的因素都要考虑进去，组织材料，组织幼儿，组织场地等等。接下来我来说一说今天我是如何来组织这一个活动的。按时间顺序来。 1．孩子们玩好区角，我顺便提醒他们把画夹里的美术本拿出来然后进教室。孩子们都照做了，进门的时候他们看到放在门口调好的颜料，都很好奇去看看，我想他们都有猜到要上美术活动，但如此调颜料，他们是没有见过的。 2．等他们坐好，我告诉他们今天要看一些美丽的鱼的图片。然后打开多媒体，和大家一起看热带鱼的图片，先是单个的，然后是群游的。他们都觉得非常漂亮，我问他们漂亮在哪里？在颜色上重点提问。 3．我请孩子们把自己的画本放上椅子拿后搬到边上，坐在自己的本子上。然后开始示范。同时请实习生老师和阿姨把四个桌子铺上一次性桌布，每个桌上摆了2~3盆颜料和4块小抹布。 4．示范环节。我把我的本子放在自己的椅子上，我对孩子们说，今天我们用自己的手来画热带鱼。然后我边说边做“我挑一个喜欢的颜色，把小手轻轻一放，轻轻提起来，手心向上，放在自己的胸前，当然不能碰到自己的衣服，这样做是为了不碰到小朋友的衣服，然后走到自己的本子前，把小手印在本子上，轻轻提起，擦擦抹布，再换另一个颜色印一印。” 当我把我印好的两条热带鱼给孩子们看时，他们显然是非常激动的。 5．幼儿操作。我请孩子们把袖子卷起来，然后交代重点，你的手印在本子上的时候，是不能移动的。然后就请他们开始操作。 6．幼儿自由印画中，他们穿梭在活动室的各种颜色中，大家都忙碌但用心，我很开心他们能这样子。只有一个小插曲，新来的小宝差点哭了，因为她说许刚擦了她的抹布，我告诉她，抹布是大家一起用的。她才不哭，但后来她的作品让我意识到，她并没有懂我的意思，因为她的热带鱼，全是黄色的，难道她以为每个小朋友是一种颜色一块抹布？ 还有是谣谣，他在印画的时候可能第一次印得不太好，就去拿抹布擦，结果可想而知，我后来让他自己重新在另一页的背面再印了四条，他也觉得高兴。 7．幼儿将画拿到外面平放在走廊上。 也许我应该举几个更成功的例子，但我觉得每一个孩子都有不同，即使是以上提到的几个孩子，他们在这次活动中也是非常棒的，再有一些孩子，他们能想到用手指在空白的地方画上彩色的点点，像泡泡一样，那样我当然觉得是更赞的，因为他们上次有画做点桃花的美术活动，能把学过的东西运用进来，很是聪明大胆。 活动中，只有一位孩子的衣服在手臂的地方擦到一点颜料，其他小朋友都是干干净净非常整洁。我当然也表扬了他们，说他们是非常棒的小画家。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。