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3D 项 目 实 训 电 视 墙 的 设 计 与 制 作 说课教师：王雪枝  课程设计理念 选取学生比较熟悉的训练项目，由职业岗位出发，以工作过程为导向，强化技能训练，培养岗位职业能力 这节课我将从教材分析、教学分析、学法指导、教学过程、教学反思五个方面来阐述。首先是本次说课的第一个环节教材分析。 一、教材分析 3DS MAX是现在流行的三维设计软件，广泛应用于广告设计、影视动画、建筑装潢设计、等多个领域。掌握该课程的相关技能，便于到广告、装潢等相关公司就业，因此学生对该课程的学习比较重视。但是由于3DS MAX软件本身的专业性和复杂性，经过系讨论决定，本教材的培养方向为室内装潢设计。本次讲课案例是对前面所学知识的巩固与综合运用，又是为制作大型室内设计起到了过渡作用。 （二）、学习对象分析 本次授课对象是10计算机平面二年级学生，本班学生思维活跃，具有一定的探索与创新精神。中职培养的最终目标是能够胜任一定技术工作的高技能应用型人才，学生毕业面临着就业的问题，教师的任务必须帮助学生在学校期间学到将来工作中用到的技能，实现“零”距离就业。 根据教学内容我制订如下教学目标。 （三）、教学目标 知识目标； 1、使学生能灵活运用多种建模方法 2、根据客户需求，学生能够熟练运用材质、贴图、灯光来表现设计风格。 能力目标 1、学生能从专业思维的角度与