5文不按古,匠心独妙·分析文章的结构、思路、写作特点.doc

文不按古，匠心独妙·分析文章的结构、思路、写作特点 适用学科 语文。 适用年级 高二、高三。 适用区域 沪教版 课时时长（分钟） 120 知识点 分析文章的结构、思路； 分析文章的写作特点。 本节目标 1、了解“分析文章结构、思路”的作用； 2、掌握分析文章思路的方法； 3、学会分析文章的写作特点。 本节重点 1、掌握分析文章思路的方法； 2、学会分析文章的写作特点。 本节难点 1、分析文章的结构、思路； 2、分析文章的写作特点。 一、考点点拨 文章结构，是指文章各部分之间的组织和安排。分析文章结构，即根据文体的特点，分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排。具体来说，就是划分文章的结构层次。对文章结构的考查，可以考查文章的总体组织安排，也可以考查一句话或一段话在文章的组织和安排上所起的作用。 文章思路，是作者行文时思考的线索、路径和脉络，始终贯穿在文章中。把握文章思路，即分析作者如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。一般而言，通过分析文章的意义段，可以大致梳理出文章的思路。所以，对文章思路的考查，常常考查考生对意义段的把握。 分析结构，理清思路包括分析①段内的句与句和段与段中间的层次，②全篇的结构，③把握层次基础上归纳概括。对文章结构与思路的把握有赖于对文章的细致阅读，尤其是解题前的通读全文。所谓“文章思有路，遵路始识真”，说的就是这个道理。 理