泉州东湖中学八年级语文下册 第29课《诗词五首-山居秋暝》课件 语文版.pptVIP

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  • 2016-12-29 发布于湖北
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泉州东湖中学八年级语文下册 第29课《诗词五首-山居秋暝》课件 语文版.ppt

1.1诗歌的首联为我们描绘了一幅什么样的景象?寄托了诗人什么样的感情?你觉得应该用什么样的调子来朗读? 1.1诗的首联写的是清秋傍晚时分小乡村的旖旎风光,同时寄托了诗人闲适的感情,应当用轻快的调子诵读。 * 1.2首联“空山新雨后,天气晚来秋”还告诉我们写这首诗时的条件时令气候是什么情况的? 为我们点明了天气情况(新雨)、时间(傍晚)、季节(秋季)。 * 2.“空山新雨后,天气晚来秋。”诗中不是有浣女和渔舟吗,诗人为什么还说是“空山”呢? 原来山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,又由于这里人迹罕至,一般人自然不知山中有人来了。“空山”两字点出此处犹如世外桃源,山雨初霁,万物为之一新,又是初秋的傍晚,空气之清新,景色之美妙,可以想见。 * 3.颔联“明月松间照,清泉石上流。”作者为我们描绘了怎样的一幅画面?如何欣赏这幅美景? “明月松间照,清泉石上流。”作者用清新自然的笔调,勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图。上句侧重写空中,下句侧重写地下,各个景物非常协调,组成一个立体感很强的完整画面。 * 对比寒山诗《杳杳寒山道》 杳杳寒山道, 落落冷涧冰。 啾啾常有鸟, 寂寂更无人。 淅淅风吹面, 纷纷雪积身。 昭昭不见日, 岁岁不知春。 【表现环境的幽冷,诗僧超然物外的感情。】 * 4.颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”这两句写得很有技巧,

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