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物理教研工作总结 【物理教研工作总结】 物理教研组工作总结 本学期物理组全体教师在教导处,校长室的领导下,积极落实学校教学工作计划,以教学常规管理为基础, 以学生自主教育为重点,以改革教学方法为抓手,以提高教学质量为核心,以加强实验教学为突破口,全面 进行了物理教学改革的实践,不久出色的完成了物理教学任务,而且出现了初三备课组这样的优秀备课组, 青年教师薛振刚还被评为最佳教学能手,组内老教师老当益壮,中年教师干劲正旺,青年教师后来居上,形 成你追我赶,人人争第一,人人参与教改的良好的局面. 一.本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论,积极参与到学校提出的课堂教学大讨论 中去,在提高对教学改革的必要性的认识的基础上,将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合, 教学的常规管理与二期课改思想的渗透相结合,理论教学与实验教学相结合,应用常规教学手段与现代化 教学手段相结合的四结合的教学模式,不仅提高了全体教师的教学理论水平,而且增强了物理教学改革的 意识.组内多次开会认真学习教改理论,特别是每次传达学校领导的讲话精神,每次都有很大的收获.为了 使大家能够真正理解二期课改思想的思想,我们多次学了新的物理课程标准,积极讨论,教师们不久理解 了二期课改思想精髓,而且提出了很多建设性意见,为教学实践奠定了基础. 物理组的老教师较多,如何运用多媒体技术是我组的一大难题,我们就采取以新带老,以点带面,以简带繁 的方法,让青年教师当老师,从会上网,会查资料,会用教学课件的三会人手,循序渐进,逐步提高水平.由于 大家的努力组内不仅都能使用电脑而且还有电脑高手,青年教师薛振刚不仅教其他老师上网,而且多媒体 技术的利用率达 50%,他制作的课件不仅有较高的水平,而且在学校获得一等奖.大大提高了教学效率. 二.教学的常规管理是提高教学质量的关键,我们在平时的管理中强化了常规管理,从加强备课入手,要求 中青年教师必须写详案,老年教师可以写简案,组内的老教师都能以身作则起好带头作用,青年教师也不 甘落后,他们发挥了各自的特长,使我组各年级的教学质量都比较高,初二,初三,高二的期中期末考试均超 了区平均分. 为在组内形成互相学习的良好风气,按学校要求我们互相听课巍然成风,不仅按学校要求都完成了听课任 务,而且评课极为认真,互相讨论,指出不足,通过听课评课使大家都有收获. 三.实验教学是提高物理教学质量的关键,为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,不仅 实验的开出率 100%,而且增加了一些学生实验,将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果, 提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神. 四.组内的全体同志不仅出色的完成了自己的本职工作,而且完成了许多额外工作,如顾保兴不仅负责物 理实验室而且兼教化学,其他老师都兼老技课,很多同志还有许多其他兼职工作. 物理组是一个团结奋进,改革向上的教研组!物理教研组工作总结 转眼间一学期即将过去,本学期在学校各处的领导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支 持配合下,圆满完成了学期初制定的各项教学任务,达到了预期目标,概括起来有以下几点 加强组氛建设, 物理教研组在历届老组长精心管理下,形成了良好的组氛,本学期加强理论学习,提高教师们的思想觉 悟和业务水平,,青年教师积极,主动,勤学,好问,虚心请教.中年教师更加关心,帮助青年教师,整个教研组空 前团结,传,帮,带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作,在评优等荣誉利益面前,杜成宏,白英彬老师你敬我让. 在工作面前,你争我抢,在困难面前,团结协作,共克难题.增强了教研组老师们的凝聚力,教研气氛浓厚,营 造了一个温馨的工作环境,为青年教师的成长和圆满完成学校交给的任务打下基础. 青年教师的培养 良好的工作环境有利与青年教师的成长,沈老师,郑老师成长为学校中层领导,汪玉清,宋森和张立国老师 成长为级部主任,其他青年教师积极听课,做记录,写感想,及时交流,研讨,组里教研气氛浓厚,青年教师迅 速成长胜任教育教学工作,为三中的发展奠定了人才基础. 教研组日常工作 高,中考信息的搜集和高考试题的研讨工作.请外出学习的老师介绍高考欣喜,完成三套高考试题的研讨 和总结,归纳工作. 白英斌老师的市级青年教师素质展示课获一等奖, 郑清老师素质展示课获二等奖.说课,讲课,评课等系列 研讨活动,提高了老师们的素质,为今后我校的物理教学成绩的提高打下基础. 素质展示课,高一青年教师研讨课等系列活动使青年教师的组织教学能力得到提高.特别是青年教师的教 学基本功和教学水平有了很大的进步.大量信息技术手段在课堂教学中的应用,让老师们看到了它的优越 性,促