水粉画活动《小蝌蚪》反思.docVIP

水粉画活动《小蝌蚪》反思 《小蝌蚪》是本学期第三次水粉画活动，田老师安排这次要来听我的课，同时还要带年轻老师一同前来。虽说近段时间事情真的很多，但我还是花了点时间进行准备。活动前：1．备课：按照我自己对课程的挖掘，我自行设计了教案，从谜语引入，到观察小蝌蚪，再到教师的讲解示范，幼儿操作、教师个别指导，最后就是评价。 2．教具的准备：为了创设一个优美的意境，我为孩子们绘画了背景图，一个蓝色的大池塘是小蝌蚪的家，旁边还有一课柳树，凸显春天的气息；为了增添孩子画小蝌蚪的意愿，我采用棉签让孩子们画小蝌蚪的尾巴，希望藉由不同的材料，带给孩子们不一样的操作感受，让他们更加喜欢参与到活动中。 活动中： 活动开始了，我按照自己预先的课程设计开始了此次活动，虽说有好几个年轻老师看着，自己的准备也不是很充分，但是十多年的带班经验让我稳当地将活动开展了下去，而且孩子们的操作兴趣还很高。在活动中，我重点讲解了尾巴的绘画方法，同时提出了尾巴的方向不同，代表小蝌蚪游的方向不同。在孩子们操作的时候我发现，孩子们完全能够画出朝不同方向的小蝌蚪，但是在用棉签绘画小蝌蚪的时候没有出现我原先以为的尾巴直直不会弯曲的情况，而是出现了弯曲的尾巴画得很长的情况，虽说我一直提醒：“小蝌蚪的尾巴可没有那么长哦！”孩子们还是乐此不彼，画得不亦乐乎。因此，我将此问题在最后的讲解环节中提了出来，进行了重点评价。 活动后：