高中生物 3.3《DNA的复制》 课件 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2016-12-29 发布于天津
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高中生物 3.3《DNA的复制》 课件 新人教版必修2.ppt

二、DNA半保留复制的实验证据 要分析DNA的复制究竟是半保留复制的还是全保留的,就需要区分亲代与子代的DNA。 练习: 1958年Meselson-Stahl的实验 3、人类基因组计划测定的是24条染色体(22条常染色体+X+Y)上的DNA的碱基序列。其中,每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对,其中,构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。 进一步明确基因是DNA的片段(基因碱基对总数占DNA碱基对总数很少的一部分) * 第三节 DNA的复制 一.对DNA分子复制的推测 沃森和克里克的推测(假说) 复制时,DNA的双螺旋解开.互补的碱基间氢键断裂 分开的两条链作为模板,以碱基互补配对的原则合成新的一条链 1958年,科学家,运用同位素示踪技术,以大肠杆菌为实验材料,设计了一个巧妙的实验。 二.DNA半保留复制的实验证据 15N/15N—DNA 重链DNA 14N/14N—DNA 轻链DNA 15N/14N—DNA 中链DNA 科学家推测: 如果DNA是以半保留的方式复制的,那么离心后应该出现三条DNA带:重带(最靠近试管底部)、杂交带(位置居中)、轻带(试管上部)。 实验的结果预期的结果一致,说明克里克等所做的假设正确 复制方式是半保留复制 由15N标记细菌的DNA,然后又将14N来供给

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