高一下诗歌鉴赏练习.docxVIP

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  • 2016-12-29 发布于江苏
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高一下诗歌鉴赏练习答题指导一、炼字型设置问题形式:1、诗中最传神的字是哪个字,请作简要分析  2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果  3、某诗中的某字,有的版本作某字,你认为哪个更好,为什么  4、某诗的诗眼是什么  5、某字历来为人称道,你认为它好在哪里答题步骤:① 解释该字在句中的含义和运用了什么手法(释含义、明手法)②展开联想和想象,把该字放入到句中描述景象(描景象) ③点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果(点情境/表感情/谈作用)示例: 南 浦 别 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一看肠一断,好去莫回头。问:前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神。你同意这种说法吗?为什么? 答:同意。看,在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。 二、手法型(本期注意:比喻、拟人、烘托、乐景哀情、以动衬静)提问方式:1.这首诗用了怎样的表现手法?2.请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法或手法)。3.诗人是怎样抒发自己的感情的?有何效果?答题步骤:① 准确指出用了何种手法。② 结合诗句阐释什么地方用了这种手法。③ 此手法有效传达出了作者怎样的感情(或写出了事物的什么特点)。示例: 早行

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