用心创设班级的自然角.docVIP

用心创设班级的自然角 《纲要》明确指出：“引导孩子对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望”。而幼儿园自然角的创设和利用，能为幼儿提供接触、观察、管理的机会，还能增强幼儿的责任感，提升了幼儿对科学探究活动的兴趣和愿望，使幼儿真正成为活动的主人。 在《班级自然角的创设》一章中，作者向我们教授了自然角能种植的植物、饲养的动物类型以及如何展示标本等等，让我从多个方面获得益处。而进一步分析内容，可以发现创设自然角有以下特点： 1.在自然角中，应该根据季节的变化，为幼儿提供相应季节的植物。如春季可以把迎春花投入自然角，冬季增加水仙花等。 2.幼儿是自然角的主体。投放的动植物发动幼儿来收集；动、植物的养护由幼儿参与；观察记录也由幼儿参加。总之，教师在指导上要遵循“让孩子成为学习的主人”的原则，放手让孩子主动探索，让孩子寻找方法，达到锻炼孩子能力以及让孩子学会思考的习惯。 3.多种培养方式。一般而言，我们在自然角中的的培养方式是土培，即把植物种在土里，这便于日常管理。有时，我们也会进行水培，但仅限于进行种子的发芽实验。而在《班级自然角的创设》中，作者总结了我们常用的种植方式，同时还给我们展示了不同的种植方式——“泡养”，我们可以将常见的植物，土豆、萝卜等茎块状蔬菜泡在水里，然后让幼儿观察它们发芽、长叶的情况。 4.自然角的内容需要多样化。在自然角中除了种植植物，还可以饲养一些动物、展示标本与物品。作者向我们建议养些鸟类、昆虫以及水生动物。但在我看来，饲养动物虽然可以满足幼儿想与动物亲近的愿望，但是在选择时还是需要注意安全，要防止动物伤害孩子。 5.教师的指导要有度。孩子的年龄特点决定了孩子的认知是与教师的指导分不开的，教师有目的的引导对孩子的学习有极其重要的意义。在自然角的指导中，首先，教师对于养殖需要一定经验，这样才能使指导有针对性。其次，教师的指导应该有一定的计划性，由于孩子不会确定观察的主题，那么教师最好能先为孩子的观察提出要求，这样孩子的观察就会比较集中。 每个班级都有自然角，自然角的创设肯定会各具班级特色，但是只要教师在指导上要遵循“让孩子成为学习的主人”的原则，放手让孩子主动探索。那么我相信班级的自然角一定能真正体现其内在的教育价值，为孩子的学习开辟新的天地。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好