2016新课标历史《艺考生文化课冲刺点金》第三讲古代中国主流思想的确立课稿.ppt

第四部分：重难点精讲 战国末期的荀子，广泛吸收了各家思想的精华（当时道家、墨家、法家等思想派别有用的合理的科学的成分），丰富了早期儒家的思想内容，强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想，还对“礼”进行深入的讨论，成为儒家思想的“集大成者”。 （2）汉武帝时代形成儒术独尊的局面。 遭受秦代“焚书坑儒”灾难的儒学，经过西汉儒学大师董仲舒的系统改造，形成适应大一统时代需要的新儒学。 董仲舒“倡导儒学”的建议被汉武帝采纳，儒术取得独尊地位；太学的建立，标志着儒学教育形成官方化和制度化。 自汉武帝时代起，儒学思想逐渐被确立为我国封建社会长达二千年的正统思想；隋唐开始的科举制，使儒学思想全面影响了中国社会政治和文化生活。 艺考生文化课冲刺点金 第四部分：重难点精讲 （3）宋明时期程朱理学体系的建立，标志着儒学发展到新阶段。 在北宋儒学复兴运动中孕育而生的理学，经过南宋朱熹的总结，形成庞大而严密的理论体系。程朱理学作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。 以陆九渊和王守仁为代表的陆王心学，是理学的一大流派。心学认为 “心即理也”，主张“知行合一”。心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。 （4）明清时期一些进步思想家对传统儒学批判继承，与时俱进，构建具有时代特色的新思想。 明朝中后期 “反正统思想”的异端李贽提出了“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张，挑战“天理”学说；反对以孔孟学说为权威和教条；提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈。 明末清初三大思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之都以反对封建专制和封建道统闻名，敢于向封建正统观念挑战，勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。他们的共同特色是①政治上：反对君主专制独裁，提倡“民为主”。 ②经济上：反对“重农抑商”，提出“工商皆本”。 ③提倡务实的学风和行为。④批判继承宋明理学。 艺考生文化课冲刺点金 第四部分：重难点精讲 二．程朱理学和陆王心学的异同 （1）共同点：内容相同，都继承孔孟“仁”“礼”思想，都认为“理”是万物本原，都属于唯心主义思想；影响相同：都压制了人的自然欲求，都维系了封建专制统治。 （2）不同点：对世界本原的具体认识不同。理学认为世界的本原是外在的“理”，心学认为世界的本原是内在的“心”，认为“本心”就是“理”；“求理”的方法不同。理学通过“格物致知”以知理，是一种客观唯心主义。心学则通过内心的反省，克服私欲，回归良知而成为圣贤，是一种主观唯心主义思想。 艺考生文化课冲刺点金 第四部分：重难点精讲 三．明末清初的启蒙思想和近代西方启蒙思想的异同 （1）共同点：都反对君主专制，都对旧有的思想体系进行批判。 （2）不同点：明末清初的启蒙思想反对君主专制，提出工商皆本和经世致用的学说，冲击了旧的思想体系，对后世思想的发展起了启蒙作用。但由于中国资本主义处于萌芽时期，末能产生能够推翻旧制度的资产阶级，所以中国明清的启蒙思想并没有推动社会政治运动的发展；近代西方的启蒙思想提出自由平等、天赋人权、三权分立和人民主权等主张，推动了西方近代资产阶级民主革命运动的发展，资本主义制度最终得以确立。 （3）出现这些不同点的原因：一方面是由于东西方资本主义发展程度的巨大差异，从而使社会革命的条件差异巨大，如中国处于资本主义萌芽时期，末能产生领导社会革命的新的阶级。而西方资本主义迅速发展，资产阶级力量不断壮大；另一方面，东西方君主专制的程度差异较大。如中国明清君主专制不断强化，而西方君主专制的程度相对较弱，许多国家都有议会决策的传统。 艺考生文化课冲刺点金 第五部分：巩固与提升 一．基础小练 1．孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三者的主张的本质内涵都是重视 A．人的平等权利　??????　B．人的善良本性 C．和谐社会人际关系 ????? D．人的自由平等 【解析】C。孔子的“爱人”和孟子的“政在得民”都是有阶级差别的，排除A、D；B只符合孟子的主张；三者都主张和谐社会人际关系。 2.“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。”这一观点出自先秦 A．儒家 B．法家 C．墨家 D．道家 【解析】C。本题主要考查材料的阅读，从材料中提取有效信息，“繁为攻伐”“实天下之巨害”，主张“非攻”，为墨家学说，因此选C。 3．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”下列对这一思想理解最准确的是 A. 认为民性本善，君权神授 B. 感叹人性本恶，呼唤王道 C. 主张“罢黜百家，独尊儒术” D. 建议以礼入法，以礼入俗　 【解析】本题考查解读材料信息的能力。这句话的意思是：上天赋予人