忻州市岢岚县第二中学中考化学 专题1-6突破课件 新人教版.pptVIP

专题八┃化学计算 (1)黄铜样品中锌的质量分数为多少？(写出计算步骤，下同) (2)所用稀硫酸的质量分数为多少？ * 专题八┃化学计算 * 专题八┃化学计算 [解析]本题是一道表格类实验数据分析题，要求学生根据表格数据分析实验过程及反应情况，具有一定难度。(1)分析表格数据可知当第六次加入10 g稀硫酸后固体质量不再减少，说明金属锌己完全反应，剩余6.75 g固体是金属铜。(2)根据溶液具有均一性，我们可抓住硫酸完全反应的第一次至第五次之间的任意一次进行计算，依据参加反应的锌的质量求出参加反应的硫酸的质量，进而求出稀硫酸中溶质的质量分数。 * 专题一┃ 物质鉴别题 类型三　限定试剂鉴别 例3　 某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液、CuO和Fe中的一种。现场仅提供了紫色石蕊溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液以及常用的实验仪器。 请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤、预期现象与结论。 实验步骤 预期现象及结论 * 专题一┃ 物质鉴别题 [解析]首先把待鉴别的四种物质按照状态分成两组，结合待检物质的性质以及题给试剂的性质进行鉴别。根据稀硫酸和硫酸钠溶液性质不同可用紫色石蕊溶液鉴别，然后用鉴别出的硫酸鉴别两种黑色粉末。 实验步骤 预期现象及结论 分别取两种液体物质少量于试管中，分别滴加2～3滴紫色石蕊溶液 使紫色石蕊溶液变红的原溶液是稀硫酸，不能使紫色石蕊溶液变色的原溶液是硫酸钠 分别取两种黑色粉末少量于试管中，再分别滴加鉴别出的稀硫酸 有气泡冒出的，溶液变成浅绿色的黑色粉末是铁；黑色固体溶解，溶液变成蓝色的，则该黑色粉末是氧化铜 * ┃专题特点及解题策略 ┃ 推断题是中考命题中的一种常见的热点题型，它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。该类题以不同形式(如文字叙述、框图连接等)给出解题相关信息，要求学生根据题给信息对物质的组成、变化进行分析和推断，进而根据要求完成相关问题。 解答这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象，再对照物质的性质逐层剥离，抓住题目中的关键环节，或顺推或逆推或讨论验证，层层剖析，得出结论。 专题六┃推断题 * 类型一　文字型推断 ┃典例分析 ┃ CD 例1 [2012·青岛]某不纯的碳酸钠固体样品，含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验：①取该样品溶于水，得无色溶液；②向适量上述溶液中，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀，过滤；③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡；④取步骤②的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀。下列分析中，正确的是(　　) A．不能确定杂质是否含有氯化钠和氯化钙 B．杂质一定只含有硫酸钠 C．若步骤②改为滴加硝酸钡溶液，则通过步骤④可以确定杂质是否含有氯化钠 D．若步骤②改为滴加氯化钡溶液至恰好完全反应，通过准确测定各步骤中沉淀的质量，可定量分析出杂质是否含有氯化钠 专题六┃推断题 * [解析]根据步骤①得到无色溶液，推知杂质中一定没有碳酸钙(因碳酸钙不溶于水)、硫酸铜(因硫酸铜水溶液是蓝色的)和氯化钙(因氯化钙与碳酸钠反应生成白色沉淀)，故选项A错误；步骤②中能与氯化钡反应产生白色沉淀的物质有碳酸钠(生成可溶于酸的碳酸钡沉淀)和硫酸钠(生成不溶于水也不溶于酸的硫酸钡沉淀)，再依据步骤③“沉淀部分消失并产生气泡”推知，杂质一定有硫酸钠；因步骤②所加试剂是氯化钡，滤液中引入了Cl－，向滤液中加稀硝酸和硝酸银一定会出现AgCl白色沉淀，干扰了杂质中有无氯化钠的确定，故选项B错误；若步骤②改为滴加硝酸钡溶液，硝酸根离子对氯化钠中氯离子检验不产生干扰，故C正确；选项D通过定量计算来确定有无氯化钠也是正确的。 专题六┃推断题 * 类型二　框图型推断 Fe　 例2 [2012·兰州] A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类)。已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞溶液变为红色的盐。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。回答下列问题。 (1)写出下列物质的化学式： A______，E______________。 (2)由E转化为B的化学方程式为 ____________________________ ____________________________； 由C转化为A的原理在工业上常用 于________。 专题六┃推断题 图ZT6－1 Na2CO3(或K2CO3) Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH K2CO3＋C