高中语文 2.4.1《李商隐诗两首-锦瑟》课件 新人教版必修3.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约3.92千字
  • 约 32页
  • 2016-12-29 发布于天津
  • 举报

高中语文 2.4.1《李商隐诗两首-锦瑟》课件 新人教版必修3.ppt

2.4.1《李商隐诗两首-锦瑟》 教学目标 1. 理解诗歌写意的几种常用方法; 2. 理解内部结构; 3. 理解李商隐诗歌的多种解法。 [教学重点] 掌握诗歌的基本的鉴赏方法:品味诗歌的形象。 [教学难点] 对本诗内部结构和思路的理解。 [教学方法] 译写法,点读法。 [教学时数]一课时。 * * 新课标人教版课件系列 《高中语文》 必修3 李商隐诗两首 李商隐诗两首 旷世情种李商隐 李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉生,出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,被人排挤,潦倒终身。他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。 旷世情种李商隐 李商隐诗现存约六百多首,大都以抒情婉曲见意,往往寄兴深微,想象奇特,余味无穷。尤其他以男女爱情相思为题材的诗,情思宛转沉挚,辞藻典雅精丽,摹写入微。能以典型特征的刻画和环境气氛的渲染,表达事物的内在神韵,寄寓诗人的情怀。还有一些诗篇激情荡漾,轻薄浮艳。这些对后世产生过巨大影响。但他的诗里往往是避实就虚,刻意求曲,打破了时空顺序,混淆了实虚境界,透过一种象征手法把感情表现出来。由于省略了表面和 【深山倾情】 内在的过度和关联,诗句间跳

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档