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立足园本教研搭建教师专业成长之桥 海口市机关幼儿园 一、教育实践中的问题意识——改善实践 新《纲要》背景下教师的专业成长更需要自我体验，自我内化、自我架构，形成自我发展的能力，只有学会面对身边的教育现象，有针对性地、整体、系统的思考问题，教师的专业发展才有可能。在这样的指导思想下，我们强调教师们的问题意识，也就是在日常的工作中多观察，多思考，敏锐地发现问题。由来源于教师积极思考发现的问题形成的园本教研内容，才能真正改善实践，促进教师观念的变革。 “提问题”会 每个学期初及每个月初，我们都以多种小组的形式召开教师“提问题”会，开展的形式是多样的，有问卷、交谈等。通过自下而上反复循环筛选，将全园保教人员达成共识的急待解决的问题列为园本教研研究的专题。 提问题会的流程：个人、小组→各岗、各班组→园教研组。 这样的过程，不仅仅是问题收集的过程，而是教师个体积极思考的过程，更是集体互动分享的过程。由于教师能力水平的差异，会产生不同层次的问题，在自下而上筛选中，许多问题已经逐步的消化，每一层的讨论、每一种讨论组合都在自然而然中形成了反思、合作、引领的平台。同时通过这种层层递进问题会，每一位教师面对更多的生龙活虎的、积极变化的教育对象和不同特定的教育情境，扩展了视野，提高了价值判断能力。 二、教育实践中的行为反思——提高自觉意识 教师这个职业需要一种实践的机智，需要现场观察、临场决断和随机应变的能力。这种能力的培养需要教师置身于典型的案例情景，深入其中去体味、展开开放式的讨论、设身处地进行感悟，这种过程实际就是一种自觉意识的发展的过程。 案例交流会 每个学期我们都鼓励教师利用文字、照片和录像记录个案，以会议、文稿、展板等多种形式让大家交流与分享。通过这样的交流研讨，能对自己和他人的个案做出反思，提高分析、解读幼儿行为的技能，从而有效地改进教育行为。 三、教育实践中的行动研究——提高研究能力 连环跟进式教研 连环跟进式教研让我们真正体会了研究的乐趣。这是围绕日常教育情景中某一具教育 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专