5-1教案.docVIP

教学单元 四、 确定位置 总（3）课时 授课题目 5—1用方向和距离描述物体的位置 授课日期 年 月 日 教学目标 1、使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 2、使学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 教学重点、 教学难点 体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。 教学准备 图片和多媒体展台 板书设计 5-1用方向和距离描述物体的位置（1） 方向：（ ）偏（ ）（ ）0方向 确定位置 距离：（ ）千米（或米） 教 学 过 程 二次备课 一、课前温习。（3分钟） 有学生搞不清量圈之间的线段，还是圈中心之间的线段，在此要统一一下 出示“课前温习”内容。 1、我们已经学过（ ）方向、（ ）方向、（ ）方向和（ ）方向等方位词描述物体的位置。 2、 少年宫 北 敬老院 菜场 汽车站