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竞聘上岗——调动学生主动服务的内驱力 竞聘上岗——调动学生主动服务的内驱力 新北区春江中心小学 陈小燕 上学期因为是刚接手的班级，对班内的学生不了解，所以在安排岗位的时候，一是参照以前班主任的做法，二是根据对学生的初步了解安排的。半学期过后进行了一次换岗，但是从实际情况来看，这种以班主任安排为主的形式，很大程度上调动不了学生的积极性，由于对学生不是十分了解，在安排岗位的时候，没有能够做到按需设岗。 这学期我打算实行竞聘上岗制，于是在开学前，我便将班级里需要的岗位进行了罗列，并根据岗位所需要花费的精力，设置相应的道德币。开学报到的那天，我便把这一想法和学生进行了沟通，得到了学生的一致肯定。接下来就把岗位及相对应的道德币用ppt展示，给学生思考和选择的时间。然后进行竞聘，我原以为学生会选择那些相对来说比较轻松的岗位，可事实上，他们更看中的是道德币多的岗位。当然，在竞聘的过程中，出现了几个人同时竞聘一个岗位的情况，这时，我会让他们进行简单的竞聘演说，说说自己如果当选了会怎么做，然后让大家一起推荐最合适的人选。因为事先我就告诉他们，所提供的岗位数量比我们班级的人数少，所以学生在竞聘的过程中非常积极，岗位在很短的时间内便完成了。没有能竞选上的同学，只能等待下次的竞聘了。 在这个过程中，也让我看到了一些孩子不一样的一面。我们班的刘某，是个非常内向的孩子，上课从来不举手发言，平时和他交流，你问他三句，有时他才回答你一句。但是在这次的竞聘过程中，我意外的发现，在竞选“红领巾胸卡检查员”这个岗位时，他竟然举手了，于是我毫不犹豫地将这次机会给了他，并问他打算以后怎么做，他告诉大家，他会每天早晨检查，提醒大家。我又问他：“如果发现有同学忘记戴红领巾了怎么办？”他没有回答，这时我给他提供了帮助，我把讲台抽屉里的红领巾给了他，对他说：“如果发现有人没有戴，你先借一条给他，放学的时候问他要回来。”他朝我点点头。 第二天到校，我特别关注他，到教室后我问他：“你检查过了吗？”“检查过了，刘某、罗某没有戴红领巾，我借给他们了，还有的同学的胸卡在补办中。”我没有想到他竟然能把事情做得这么细致，让我心里一热。放学的时候，我又提醒他：“红领巾收回来了吗？”“已经收回来了。”我走过去摸了摸他的头，向他竖起了大拇指。我想这个岗位我能放心地交给他了。后来发现，他每天到校都会认真地检查。虽然在课堂上，他暂时还是那个沉默的男孩，但是在岗位工作中，他找到了自己的价值，我相信，这些变化会慢慢地改变他的。 很多时候，不是学生不能，而是我们没有给他们施展才能的空间。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自