高中语文 怎样做诗歌鉴赏-表现手法课件.ppt

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 1、开头两句描写了“小松”怎样的特点。 2、说说你对本诗主题的理解。 ①描写了小松由小而大，具有顽强生命力的特点。 ②这首诗托物言志，以“松”喻人，用“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树比喻人才虽出身卑微而终能成就大业，批判了世人以身世取人的浅陋。 小 松 杜荀鹤 梧桐 9、梧桐——凄凉悲伤的象征 “金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了萧瑟冷寂的氛围。 “一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。 杜鹃鸟 10、杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。三、四句以寄情明月的丰富想象，表达对友人的无限怀念与深切同情。“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”（唐人秦观《踏莎行》）、“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”（宋人王令《送春》）等，都以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思 。 11、鹧鸪鸟——离愁别绪 鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥