高中语文 第2专题辛德勒名单(节选)精练精析 苏教版必修4.docVIP

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  • 2016-12-29 发布于天津
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高中语文 第2专题辛德勒名单(节选)精练精析 苏教版必修4.doc

第二专题 辛德勒名单(节选) 【学业达标评价】 一、阅读下面的文字,完成1~5题。 1.文中写辛德勒打开皮箱时“用颤抖的双手抚摸着一沓沓崭新的钞票”,如果改成“他毫不犹豫地掏出一沓沓崭新的钞票”,好不好?为什么? 答:__________________________________________________ 【解析】解答此题时联系人物的身份和心理来回答。 答案:不好。因为辛德勒毕竟是个工厂主,是个纳粹分子,一下子拿出这么多钱还是有些心痛,恋恋不舍。作者这样写更符合人物身份,符合人物心理。 2.文中对数字列举得很清楚,400、450、600、850,这是为什么? 答:________________________________________________ 答案:①表现出辛德勒救人的决心和目标;②直接说明辛德勒救的人数之多。 3.辛德勒为什么要劝说服装厂老板?这位老板答应了吗?这样写有什么作用? 答:_________________________________________________ 【解析】服装厂老板是为衬托辛德勒这一人物形象而设置的。解答此题时要联系“衬托”来回答。 答案:①是为了让这位老板加入救人的行列,拯救更多的人。②没有答应。③这样写更加衬托出辛德勒这一行动的艰难和伟大。 4.文中说伊特兹哈克“好像突然明白了什么”,他明白了什么?他的表情为什

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