高中语文 第4专题 谏太宗十思疏精练精析 苏教版必修3.docVIP

第四专题 谏太宗十思疏 【学业达标评价】 一、阅读下列文段，回答1～5题。 1.对下列句中加点的字解释不正确的一项是( ) A.德不厚而望国之治 （治理得好，太平） B.人君当神器之重 （处于） C.能克终者盖寡 （能够） D.则纵情以傲物 （自己以外的人） 【解析】选B。当：主持、承担。 【解析】选D。而：却，转折连词。A.之：用在主谓之间，取消句子独立性，不译/的，助词。B.其：这样，代词/难道，副词。C.者：表停顿，助词/……的人，代词。 3.与“居安思危”中的“危”用法相同的一项是（ ） A.永保无疆之休 B.貌恭而不心服 C.去今之墓而葬焉 D.亦以明死生之大 【解析】选D。形容词活用作名词。“大”，译为“重大的意义”。 4.下面的句子对原文的解说错误的一项是（ ） A.作者以“固本浚源”为喻来说明君主要想治理好自己的国家，一定要“积其德义”。因此，“德义”是君主应具备的重要品质。 B.古代的君主能创业却不能守成，主要与他们品德的衰微有关，这是一种普遍的规律。魏徵以此说明太宗要守成力量已经不足了。 C.作者认为治国仅靠“严刑”、“威怒”是远远不够的，关键是要以德义来赢得民心，最终消解人民心中的“怨”，才能取得社稷的稳定长久。 D.节选的两段分别从设喻和历史经验的角度来说明