绘画“曲项向天歌”活动：鹅.docVIP

绘画“曲项向天歌”活动：鹅 活动目标：1、继续学习中锋、侧锋用笔方法，创造性地表现“鹅”的主要特征和简单的动态。2、增进学习水墨画的兴趣，体验水墨画创作的乐趣。活动准备：l 经验准备：学过古诗“咏鹅”并对鹅的生活习性特征有一定的了解。 l 材料准备： 1、教具：教师用的国画示范工具一套，鹅的分解操作卡片若干套 2、幼儿绘画材料：人手一份毛笔、宣纸，每桌准备一套浓、淡墨和红、蓝、绿国画颜料、调色盘、水杯、擦手布等) 活动过程： 一、古诗表演导入，激发兴趣。 师：小朋友，你们瞧我的手变成了什么?小朋友念古诗“咏鹅”我来表演好吗? 师：鹅除了会唱歌还会干什么?引导幼儿通过手势或肢体表演鹅的不同动作。 师：小朋友表演得真美，你们想不想用毛笔将鹅的优美动作画出来呢? 先请小朋友看老师画好吗? 二、欣赏教师作画，引起创作欲望。 1、师边朗诵古诗“咏鹅”边作画。 2、引导幼儿欣赏分析画面的表现手法。 头像什么?脖子连身像什么?翅膀呢? 画上哪些地方用了中锋、侧锋画法?哪些地方用了浓墨、淡墨?为什么? 三、结合儿歌指导幼儿学画 1、蘸淡墨中锋笔， “左一转右一转，画个椭圆变鹅头，再画 “2” 字弯又长，脖子连身变出来，尾巴提笔往上翘，翅膀侧锋刷出来”。 2、蘸浓墨侧锋笔，“点画羽毛一片片，再点眼睛真可爱” 。 3、蘸红色中锋笔，“画上两片小嘴巴，唱起歌来鹅——鹅——鹅” ，“肚子下面画两撇，变出脚掌游过来” 。 4、指导幼儿边念儿歌边在报纸上练习画鹅， 四、难点指导以及提出创作要求： 1、难点示范：画翅膀侧锋用笔方法。 2、通过操作鹅的分解操作卡，帮助幼儿学习表现鹅的不同动态。 提问：你想画什么样子的鹅?你能将这些卡片摆出你想画的鹅的形象吗? 3、画的鹅要有浓淡墨以及动态变化，添画的东西应画小一些。 4、要保持桌面、地面及衣服的清洁，画好的画不急着交过来，以免弄破图画。 五、幼儿创作，教师指导 1、鼓励能力强的幼儿大胆想象，创作不同动态的鹅，添画背景等。 2、提醒并帮助幼儿正确握笔、洗笔、刮水、刮颜料、舔笔尖等。 3、帮助能力弱的幼儿完成作品。 六、布置画展，互相欣赏评价 1、你画的鹅在干什么? 2、你最喜欢哪张画，为什么? 3、你画的鹅与别人有什么不一样? 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学