高中语文 第四专题之《亡人逸事》学案 苏教版必修2.docVIP

《亡人逸事》学案 学习目标?1.鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。?2.引申拓展，借鉴细节进行写作训练。?3.理解作者思念亡妻的凄恻之情。?学习重点与难点?1.掌握对细节描写手法的分析与运用。?2?.理解作者对亡人的愧疚和自责与深挚的、极度的思念之情。?课时安排?一课时?晨读积累：《江城子? 乙卯正月二十日夜记梦》? 苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 ??? 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。简析：这是一首悼亡词。此词一改苏轼一向豪放雄迈的词风，反见温情，细腻的描写，哀绝凄清，读之使人潸然泪下。上片悼亡。首句直接倾诉对亡妻的深挚怀念和伤悼。阴阳两世，生死相隔了茫茫十年，作者对亡妻的怀念始终没有淡化——追念之情，不能自已。次一句写作者当时的感受：孤坟远在千里。无处可诉衷肠。这里的凄凉”一词有两种含意：既指作者思念亡妻的凄苦，又指作者仕途坎坷的悲凉。无处话凄凉写尽作者孤寂悲郁的心境。第三句话紧接第二句话的悲凉，用一假设引出作者当时的境遇。纵使相逢应不识。是因为“我”如今已是尘满面，鬃如霜。短短六个字便将作者仕途潦倒的形象栩栩如生地描绘了出来。??? 下片记梦。小轩窗，正梳妆”生动地写出了十年前夫妇问那充满欢乐的爱情生活。但乍然的相逢竞使他们