一年级数学必修2第一课时课件.ppt

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2.3 幂函数 思考: (1)如果张红购买了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要 支付p= 元zxxk (2)如果正方形的边长为a,那么正方形的面积 (3)如果立方体的边长为a,那么立方体的体积 (4)如果一个正方形场地的面积为S,那么这个正方形的边长 (5)如果人t s内骑车行进了1 km,那么他骑车的平均速度 探究1: 从形式上看,以下函数有什么共同特征? (1)都是形如 的函数 (2)底数为自变量(均是以自变量为底的幂) (3)指数为常数 探究2: 说出幂函数和指数函数的区别 2. 如果函数 是幂函数,求m的值? 解:由题意得 所以 2.幂函数的性质 (1)所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都通过点(1,1); (3)如果ɑ <0,则幂函数在区间(0,+∞)上是减函数. 对 坐标轴成为图象的渐近线; 几个幂函数的图象在直线x=1的右侧自上而下指数依次增大。 * * * * * y=x  y=x2  y=x3  y=x0.5  y=x-1 1.幂函数的定义: 底数为自变量,指数为常数;学科网 指数函数:解析式 底数为常数a,a0且a≠1, 指数为自变量x 幂函数:解析式 底数为自变量x 指数为常数 , ∈R 练习:1.判断下列函数是否为幂函数? 目的:作具体幂函数的图象→ 观察图象特征→ 总结函数性质 本节重点研究以下五种幂函数的图象: 探究3:在同一平面直角坐标系,作出上述五个函数的图象组卷网 4 9 1 0 1 4 9 y=x2 2 3 1 0 -1 -2 -3 x 8 27 1 0 -1 -8 -27 y=x3 2 3 1 0 -1 -2 -3 x 2 1 0 4 2 1 0 x 1/3 1/2 1 -1 -1/2 -1/3 3 2 1 -1 -2 -3 x 在第一象限内,函数图象的变化趋势与指数有什么关系? 在第一象限内, 当α0时,图象随x增大而上升 当α0时,图象随x增大而下降 不管指数是多少,图象都经过哪个定点? 在第一象限内, 当 0 时,图象随x增大而上升。 当 0时,图象随x增大而下降。 图象都经过点(1,1) α0时,图象还都过点(0,0) α α α α 肇庆加美学校 探究4:结合以上分析及幂函数图象(课本第77页图2.3.1),填写课本第78页表格: 公共点 单调性 奇偶性 值 域 定义域 R R R R R 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶函数 奇函数 R上是增函数 R上是增函数 在 上是增函数 在 上是减函数 (1,1) 在 上是减函数,在 上是增函数 (2)如果ɑ >0,幂函数的图象都过原点,并且在 区间[0,+∞)上是增函数; 特别地,当α1时, 的图象都在y=x 的下方,形状向下凸,α越大,下凸的程度越大; 当0α1时, 的图象都在y=x的上方,形状向上凸,α越小,上凸的程度越大; ② ① 例题讲解 例1: 比较下列各题中两数值的大小 小结: ①比较两个同指不同底的幂的大小时,可 以构造一个幂函数,再利用幂函数的单调性 即可比较大小。 ②比较同底不同指的幂的大小时,可以 构造一个指数函数,再利用指数函数的 单调性即可比较大小。 * * * *

文档评论(0)

9885fp + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档