(重庆)重庆市大坪中学九年级数学上册 23.2 中心对称教案4 （新版）新人教版.docVIP

23.2 中心对称 课题： 23.2 中心对称（4） 学习水平 课 堂 教 学 目 标 教学要点 （知识、能力、思想、情感） 识 记 理 解 应用 评价 掌握 熟 练掌 握 知识性 思想性 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 教学重点 两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y）关于原点的对称点P′（-x，-y）及其运用． 教学难点 运用中心对称的知识导出关于原点对称的点的坐标的性质及其运用它解决实际问题． 教法 启发引导探究 学法 自主合作学习 教学准备 课件 教学过程及时间 教 学 内 容 及 措 施 教 师 活 动 学 生 活 动 （一）创设情境，导入新课 二）合作交流，解读探究 三）应用迁移，巩固提高 四）总结反思，拓展升华 1．已知