(重庆)重庆市江津第五中学高中政治《生活与哲学》9.1矛盾是事物发展的源泉和动力导学案 新人教版必修4.docVIP

第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 一、明确目标 1、学习目标： (1)了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。理解矛盾的含义。理解矛盾的两种基本属性。理解矛盾的普遍性及其矛盾A．有条件的 B．无条件的 C．多数情况下是有条件的 D．的多数情况下是无条件的 2．“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。这首唐诗所包含的哲学道理主要是 A． B．C．矛盾 D．67页课堂探究资料 问题探究：1、爱因斯坦给光下的定义包含了什么哲学道理？ 2、“自然界喜欢矛盾”，这里所说的“矛盾”是什么意思。 探究二： (课本67页的图)问题探究：他为什么不敢？ 探究三： 猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断完善自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息。 问题探究：猫和老鼠是在竞争中共同生存下来了，这是为什么呢？