聆听大班音乐活动《小燕子》课后感受.docVIP

聆听大班音乐活动《小燕子》课后感受 我们音乐组内进行了对音乐活动的研讨，我们大班组是有舞之恋为我们带来了一堂歌曲《小燕子》，这是一首四三拍、带再现的三段体的歌曲。第一乐段节奏舒展，给人一种优美舒情之感，唱出了孩子们热爱小燕子的心情。第二乐段以跳跃的旋律与第一乐段旋律形成对比，歌唱了小燕子保护庄稼除害虫辛勤的劳动形象。第三乐段旋律是第一乐段旋律的变化再现，前后呼应，再现了孩子们喜爱小燕子的真挚的感情。 我在《纲要》中曾看到，引导幼儿接触美好的事物，丰富他们的感性经验和审美情趣。舞之恋老师的示范演唱能给幼儿带来美的享受，让幼儿欣赏感受乐曲优美、抒情的旋律。在进入活动前，舞之恋老师为了激发还是学习的欲望，以一首谜语：身穿黑锻袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。引出本次学唱的歌曲主人公小燕子。学唱歌曲中，舞之恋老师利用图谱帮助幼儿记忆歌词，学唱歌曲。并让幼儿更容易的发现一、三两段有相似的地方。 歌曲《小燕子》是一首四三拍的曲子，舞之恋老师利用学燕子飞来体现强弱弱，让幼儿感知三拍子，有效的利用身体表现，让幼儿跟着音乐练习。 在学唱歌曲中，第一段和第三段舒缓、优美的旋律幼儿掌握的比较好，第二段演唱时四个“呀”字孩子们拖了长音，舞之恋即使提醒孩子们看上方有个倒三角形的要用跳跳、有力的声音来唱，四个“呀”要唱得短一点，后面几遍演唱就好很多了。在借助图谱，学唱歌曲的部分，舞之恋老师先是让幼儿听一听，教师示范演唱歌曲第二部分一遍，在让幼儿学一学，有效地根据幼儿回答依次呈现相应的图谱并银达幼儿学唱相应的乐聚。在幼儿学唱中，重点练顿音的演唱方法。借助图谱认识顿音符号和理解词意，通过倾听、发现等方法引导幼儿自主学习、主动发现，有效地解决活动的难点。 在完整表现演唱部分，舞之恋老师提醒幼儿注意表现出两段不同的演唱风格。演唱的方式也采用了集体、小组、男女等不同形式。在前两部分已理解和掌握和基础上，然后而然地进入完整地欣赏和表现环节，在多种形式地表现活动中演绎歌曲，表现自我，感受歌唱得快乐。舞之恋老师的一句“其实我们身边还有很多鸟在帮助我们人类”，让幼儿继续的学习的劲头，请小朋友回家后问问爸爸妈妈，还有哪些鸟对我们人类有帮助，然后也把它编一编，唱一唱。 活动中舞之恋老师抓住活动的重点，每一次的磨课就是每一次的成长，对我们这样年轻的教师，这样的聆听活动，能取长补短，让自己能更好的走进音乐活动。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进