《教育违法法律法规.pptVIP

? 2013年9月24日，泰州市姜堰区南苑学校教师宋某打骂学生， 区教育局给予宋某降低岗位等级处分，两年内师德考核不合格，三年内不得晋升高一级教师职称，并个人承担由此造成的医药等费用。 2013年10月24日江苏省扬州市汶河小学美术教师彭某在教学过程中体罚该校学生董某，后导致该生肋骨骨折、气胸。10月24日上午，扬州市广陵区教育局对外通报，暂停教师彭某的一切工作，做出停职处理。 教育法规专题 ——做合格教师从知法守法开始 芝罘区教师进修学校 王本芹 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 罚款是行政处罚的一种，只有国家特定的行政机关才有行政处罚权。 【案例】 教师是否具有罚款权 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教育法规概述 1、我国现行的教育法律 2、我国教育法规的体系结构 3、教师的法律地位 4、教师资格制度和教师职务制度 5、教师的权利和义务 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1981年《学位条例》 （新中国第一部教育法律） 1986年《义务教育法》 （2006年6月修改） 1991年《未成年人保护法》 （2006年12月修改） 1993年《教师法》 1995年《教育法》（教育基本法） 1996年《职业教育法》 1998年《高等教育法》 1999年《预防未成年人犯罪法》 2003年《民办教育促进法》 …… 这些法的相继实施，特别是《教育法》的颁布和实施，标志着具有中国特色的教育法律体系的基本框架已经形成。 1、我国现行的教育法律 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 层级 第一层级 第二层级 第三层级 第四层级 第五层级 第六层级 形式 宪法中的教育条款 教育基本法律 《中华人民共和国教育法》 教育单行法律 教育行政法规 部委教育规章 地方性教育法规 和地方政府教育规章 制定机关 全国人民代表大会 全国人民代表大会 全国人民代表大会 常务委员会 国务院 教育部及国务院有关部委 省、自治区、直辖市人大或人民政府 2、我国教育法规的体系结构纵向：按创制机关和效力等级可分为以下层级： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 横向：教育法规从横向上进行统一分类，是一个较为复杂的问题，需作更深层次的研究。（略） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、教师的法律地位 《教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、教师资格制度和教师职务制度 教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业资格认定制度，是公民获得教师工作应具备的特定条件和身份。 《教师法》第十条第二款规定：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者国家教师资格考试合格，有