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艺术教育特色创建深层推进之钢琴教学 艺术教育一直是我们幼儿园的一个特色，舞蹈、钢琴、电子琴、画画、书法……每一个艺术活动都丰富了幼儿的学习生活。 我自进入幼儿园之后就一直承担了钢琴教学。几年的钢琴教学让我累计了许多宝贵的教学经验，也让我针对现在钢琴教学中的问题有了一定的设想和改进的措施。 在幼儿园里钢琴教学是从中班开始的，幼儿学习了两年的钢琴以后，基本上都有了一定的识谱能力，掌握了一定的乐理知识，而且对于弹钢琴也产生了一定的兴趣。两年的学习，孩子们的自觉性提高了，在练习的时候能一刻不停地练，一直到活动结束。同时孩子们的竞争意识也增强了，在练习的时候他们一直会留意旁边的幼儿已经弹到哪个程度了，他们会感到很着急，觉得自己落后了。幼儿在演奏的表现能力也提高了不少，刚开始学习的时候，他们在演奏过程中表现能力还不够，只是将一首乐曲的音符弹出来，没有强弱、没有跳音、没有情感的投入，但是通过不断地努力，不断地练习，在音乐表现这方面他们都进步了不少，能够仔细地看乐曲中有哪些表情记号，然后在弹奏的时候会很好地表现出来。 我和孩子之间也建立了朋友的关系，撇开了老师和学生的关系后，在教学方面也显得顺畅了很多。我教新的教学内容时，他们总是很认真的听，并且很认真地学，我们之间的关系一点都不紧张，非常和谐，就像朋友对朋友一样。在这样的关系下，他们的进步也很大，有的幼儿学会了之后我会请他们来