艺术活动与反思：爱变魔术的花瓣儿.docVIP

艺术活动与反思：爱变魔术的花瓣儿 目标： 根据花瓣的形状或组合后的形状大胆想象，添画成想象中的物体。体验借形想象创作的乐趣。准备： 将各色卡纸剪成大小不同的花瓣若干。l 铅画纸、水彩笔、双面胶。 过程 l 爱变魔术的花瓣儿 ——花瓣儿飘到小溪里，变成了花瓣儿鱼，多可爱呀。 ——出示剪好的花瓣儿：这些是爱变魔术的花瓣儿，想一想，它会变成什么呢？ l 花瓣儿变变变 ——出示一片花瓣儿：看一看，想一想，说一说，花瓣变成了什么？ ——如果用几片花瓣儿在一起，又会变成什么？ ——幼儿用花瓣儿拼摆出各种物体。 l 花瓣儿变魔术 ——这些花瓣儿真有趣，能变出许多的东西。请你们将花瓣儿贴在纸的合适位置，然后用笔添画，让它更像某样东西，可以用一片花瓣儿变，也可以用几片花瓣儿一起变，比比谁变出的东西最神奇、最多、最像。 ——幼儿操作，鼓励幼儿创作出与别人不一样的作品。 ——展示作品，引导幼儿欣赏想象合理、独特新颖的作品。 爱变魔术的花瓣课后反思 中班幼儿具有丰富的想象力，这个活动能够引发幼儿美妙的遐想，每个幼儿的想象力都不一样，让幼儿先通过说出自己的想象，再把自己的想象通过拼画、添画的形式表现出来，同时激发幼儿的创作乐趣。在整个活动过程中，幼儿兴趣浓厚，每个幼儿都积极的参与，乐于把自己的想象跟同伴分享。但是在操作的环节，有些幼儿