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艺术活动开放以后，与家长的交流 我们是以艺术教育为特色的幼儿园，我们为孩子创造了各种条件，建立了艺术课程，对孩子实施音乐、舞蹈、美术、文学表演等项目的教学。为了改进工作，进一步提高艺术教育质量，我们在4月底举行的家长开放周中，增加了艺术教育课程活动开放。 我执教的是中班水墨画班，幼儿人数16名。开放周期间，分两次接待了家长观摩20人次。看得出，家长对孩子的艺术学习非常关注，有两对家长双双前来观摩，还有两位家长周二来了，周五又来。好几位家长在观摩时手里拿了相机和摄像机，对着孩子不停按下快门。 活动后，每位家长都填写了家园联系卡，写下了对艺术活动的评价和意见、建议。 今早上，看到亦杨爸爸填写的联系卡，觉得很有诚意，也很有水平。以下是亦杨爸爸表格中的语言。 评价：水墨画活动计划组织有序，层次清楚，利于调动孩子的学习主动性、参与性。教师教态亲切、自然，幼儿态度积极，情绪良好，目标大程度高。 建议：艺术教育重于形象思维和情感性体验的培养。个人认为是否可以加大情感性体验的内容，适当关注操作性机能、技巧的知识就行了。 qq上，我回了亦杨爸爸一段短信。 亦杨爸爸： 您好！ 今天看到您写的半日开放反馈表，感谢您的真诚评析，也感谢您的肯定和宝贵意见。您说得很有道理，孩子学画很重要的一点是在绘画中表达思想、情感，培养思维和想象能力。 1 2 后1