艺术综合活动《洗手帕》.docVIP

艺术综合活动《洗手帕》 活动目标： 1、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力。 2、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。 3、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，感知舞蹈《洗手帕》 准备活动： 1、每位幼儿自带一块手帕2、每组一只脸盆及肥皂3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐 活动过程： 一、开始部分 1、律动《劳动最光荣》进场 2、猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。 二、进行部分 1、了解手帕作用提问：、小手帕有什么作用？ 、小手帕脏了怎么办呢？ 、谁来洗呢？ 2、动手洗手帕 、 教师：小朋友们都很能干，都是爱劳动的好孩子，今天我就请小朋友四人一组试着洗一洗小手绢。为了不让我们的袖子弄湿，我们要把我们的袖子卷一卷。要求，“洗的时候想一想你是怎么洗的？尽量不要把水弄到地上。”幼儿分组洗手绢。 重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。 3、教师引导幼儿感知洗手绢的动作。师：“让我们看一看哪个小朋友洗的最干净？他又是怎么洗的？”教师请幼儿表演洗手绢的动作，如搓一搓、拧一拧、摆一摆等教师提炼为舞蹈动作。 4、完整听音乐做动作。师：“小朋友做的动作真漂亮