人民当家作主的法治国家（七一陈浩）.pptVIP

* * 九年级 思想品德 人教版 第六课第一框 人民当家作主的法治国家 第一目 人民怎样当家作主 执教者： 陈浩 中教一级 武汉市七一（华源）中学 九年级 思想品德 人教版 第六课第一框 人民当家作主的法治国家 第一目 人民怎样当家作主 执教者： 陈浩 中教一级 武汉市七一（华源）中学 情感态度价值观： 积极关心国家的政治生活，提高自己的主人翁意识。 能力目标 1. 通过情景的创设和材料的分析，能够理解人民代表大 会是人民当家作主的主要方式。 2. 逐步培养提高发现人民行使国家权力的方式问题、分析问题、解决问题的能力。 知识目标 1 .知道人民行使国家权力的方式。 2. 了解人民代表大会与其他国家机关的关系。 3. 知道全国人民代表大会的职权。 4. 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度 。 聚焦人大，学习探究 活动一：自主学习 （请同学们阅读课本相关内容，完成自学任务） 1、人民行使国家权力的方式 ★2、人民行使国家权力的机关及最高权力机关是什么 ？ ★3、我国的根本政治制度是什么？ 4、最高权力机关与其他国家机关的关系如何？有哪些职权？ 人民 行政 审判 检察 管理国家维护社会秩序的各项权力 活动二：交流整理 交流内容： 请一位同学根据预习情况，填写板书空格；另请两位同学根据板书，简要复述下列内容。 选举 组成 产生 行使 权力机关   问题① 问题 ② 问题 ③ 问题 ④ …… 活动三：合作探究 围绕这一内容，你有哪些问题想要了解呢？ 选举 组成 产生 行使 权力机关 人民 行政 审判 检察 管理国家维护社会秩序的各项权力 人民 人民代表 选举 组 成 人民代表大会 （权力机关） 行政、审判、检察机关 直接或间接 产 生 区(县)、街(乡) 市、省、自治区、直辖市、全国 管理国家,维护社会秩序的各项权力 行 使 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 1、人民行使国家权力的方式 ⑴全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。 ★2、人民行使国家权力的机关及最高权力机关是什么 ★3、我国的根本政治制度是什么 人民代表大会制度。 ⑵全国人民代表大会是我国的最高权力机关。 活动四：分析探究 织梦——领袖绘制中国梦 国务院总理 全国人大常委会委员长 最高法院院长 最高检检察长 国家主席、国家军委主席 （1）“梦之队”为什么是在全国人民代表大会上组建完成的？ （2） “梦之队”的顺利组建说明作为国家最高权力机关的全国人大具有哪项职权？ 人大会上的感人一幕。。。。 温家宝政府工作报告后三鞠躬象征性告别十年总理生涯 （1）温总理为什么要在全国人大会议上做政府工作报告？ （2）除了国务院总理外，还有谁要在全国人大会议上做报告？ （3）这说明全国人大在行使什么职权？ （4）全国人大与其他中央国家机关间具有怎样的关系？ （5）除了上述职权外，你知道全国人大还具有哪些职权吗（举例说明）？ 全国人民代表大会与中央国家机关的关系 　　其他中央国家机关，如国务院、最高人民法院、最高人民检察院，都由它产生，对它负责，并受它监督。（提出质询、组织调查） 全国人民代表大会（全国人大常委会） 国家主席 最高人民法院 最高人民检察院 中央军事委员会 国务院（中央人民政府） 各部委办 地位最高权力最大 （国家象征） （最高行政机关） （最高审判机关） （最高检察机关） （最高军事机关） （最高权力机关） ⑴关系：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，其地位最高，权力最大。其他中央国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、 最高人民法院、 最高人民高检察院要向它报告工作。全国人民代表大会对国务院及其各部门提出质询案。 4、最高权力机关与其他国家机关的关系如何？