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中国石油大学胜利学院
电力电子和拖动技术课程设计总结报告
题 目:设计MOSFET升压变换电路
学生姓名:
系 别: 电气信息工程系
专业年级: 2015级电气工程及其自动化专业专升本1班
指导教师:
2015年12月 5日
一、实验目的和要求
目的:
(1)加深理解MOSFET升压变换电路的工作原理。
(2)掌握MOSFET升压斩波参数选取
(3)掌握设计MOSFET升压变换电路方法
(4)掌握用MATLAB仿真升压变换电路的调试步骤和方法。
(5)熟悉升压变换电路输出电压电流波形及电感的电压电流波形。
要求:
(1)输入电压4-6V,输出电压15V,纹波电压为输出电压的0.2%。
(2) R=10Ω,频率40Hz。
(3)电流连续。
三、实验设备及仪器
电力MOSFET Matlab仿真软件
实验线路及原理
4.1 电路图
图(1) 升压变换电路图
4.2 电路理想波形图分析
图(2)升压斩波电路的波形图
4.3 工作原理
T是电力MOSFET,假设L和C值很大。T处于通态时,电源E向电感L充电,电流恒定I1,电容C向负载R供电,输出电压Uo恒定。
T处于断态时,电源E和电感L同时向电容C充电,并向负载提供能量。
首先假设电感L值很大,电容C值也很大。T导通时,电源向L充电,充电基本恒定为,同时电容C上的电压向负载R供电,因C值很大,基本保持输出电压为恒值,记为。设T处于通态的时间为,此阶段电感L上积储的能量为。当T处于段态时E和L共同向电容C充电,并向负载R提供能量。设T处于段态的时间为,则在此期间电感L释放的能量为。当电路工作于稳态时,一个周期T中电感L积储的能量于释放的能量相等,即
(1-1)
化简得
(1-2)
上式中的,输出电压高于电源电压。式(1-1)中为升压比,调节其大小即可改变输出电压的大小。
4.4 数量关系:
设T通态的时间为,此阶段上积蓄的能量为:
设T断态的时间为,则此期间电感释放能量为:
稳态时,一个周期T中L积蓄能量与释放能量相等,即:
化简,得
(1-3)
,输出电压高于电源电压,故为升压斩波电路。
--升压比;升压比的倒数记为β,即 。 又因为α+β=1。所以:
(1-4)
电压升高得原因:电感L储能使电压泵升的作用,电容C可将输出电压保持住。
五、实验数据处理
注意事项
(合理选择电路中各元件的参数。
(除了电力电子器件参数选择合适,驱动电路设计良好外,采用合适的过电压保护、过电流保护、du/dt保护和di/dt也是必须的。
(电力MOSFET不存在二次击穿问题,这是它的一大优点,但是在实际使用中,仍应注意留适当的余量。
结论与心得
此次电力电子技术课程设计的过程,我感慨很多。从理论到实践,在课程设计的这段时间,我遇到了很多困难,但是同时也学到了好多东西。它不仅巩固了以前所学的理论知识,更是学到了很多课外的东西,锻炼了自己解决实际问题的能力。?
从最初拿到题目时,感觉应该很简单,可到真正动手去做的时候,真的觉得理想与现实的差距挺大。因为在自己的知识系统中,学习的大部分都是理论知识,对于这样实际从一个课题做出报告书并不是很在行,不过也做过类似的报告。但是毕竟还是有一定的差距,因为课本上涉及这部分的原理知识比较少,光靠书本上的知识根本解决不了,只有去图书馆借这方面的书籍来。现在的网络也是一个不错的工具,有些不懂的或是书本上没有的,就可以在网络上查询。所以这次课程设计的知识来源很广,在此过程中也学到了很多课本上没有的知识,丰富了自己的理论知识,还扩宽了解决问题的方法,感觉特别充实。在做这次课
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