苏教版五年级上册语文《黄鹤楼送别》教学设计.docVIP

苏教版五年级上册语文《黄鹤楼送别》教学设计 一、教学目标 1．掌握主题文本 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。学会课文6个生字，理解由生字组成的词语。掌握课文中的四字成语和常用语。2．感悟文本主题 理解诗句的意思，体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。从李白的几首离别诗中体会诗人寄情于水的诗歌文化。 3．培养言语品质 在四字成语或常用语的感情朗读中唤起鲜明意象。 围绕“依依惜别”的感情去发现语言文字表达的情感性。 在模仿迁移表达和想象表达中提高言语表达能力和审美感受。 二、教学过程 出示词语，指导朗读 烟雾迷蒙 俯临长江 杨柳依依 依依惜别 脍炙人口 浩浩荡荡 繁花似锦 飞檐凌空 沙鸥点点 按捺不住 誉满天下 永世不绝 1.指名朗读，读准字音。 2.教师范读一个词语，学生模仿朗读对应的词语，要读出画面、语气和情感。 诗文对照初步朗读感知 1.课前板书：黄鹤楼送别，朗读课题，读出感情。指出课文特点，板书：文包诗 出示李白写的送别诗并指导朗读，读出诗的节奏 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 2.从课文中找找哪些语句表达的就是这首诗的意思。用直线“_________”划出来。