1.4地形图的判读课件.pptVIP

三维目标: 知识与技能：1.熟练掌握在等高线地形图上识别地形的方 法 2．初步学会绘制地形剖面图 3．通过动手制作地形模型来提高学生的动手与实践能力 4．理解等高线地形图和分层设色地形图、地形剖面图的密切联系 过程与方法: .通过创设情景，启发学生思考，通过做等高线地形图模型和绘制地形剖面图以及小组合作的形式，培养学生的动手和思维能力，加深对地理概念、原理的理解。 情感态度与价值观: 激发学生学习地理特别是学习地图知识的积极性和自觉性 奇奇山地形图 第一关：你会读地图上的高度吗？ 一.自主学习,夯实基础 海拔: 相对高度: 快乐体验 等高线: 第三关：交流合作,互动探究 课堂延伸： 等深线：在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成的线 请同学们仔细观看视频，体会山脉实体、等高线、地形剖面图之间的关系。 收获平台 这节课你有那些收获？ 联系生活,拓展提升 1、李家成是从当地走出去的一位农民企业家，为了帮助家乡人们致富，他决定在这里投资大棚 蔬菜种植业，你认为合适吗？你觉得他应该投资什么产业才能更好的发挥当地的优势？请提出合理化的建议。 * 第三节 地图 第二课 地形图的