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课堂练习1 课堂练习2 * * 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 * 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考： 人眼 物体 如何看到？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 1．眼球的结构： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①眼球的结构很像我们曾经学过的什么？ ②晶状体和角膜的共同作用相当于什么？③视网膜相当于什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于 凸透镜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 1．眼球的结构： 相当于 光屏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．人眼是如何看到物体的？ 照相机成像的过程 人眼视物的过程 成像原理相同 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 晶状体 保持不变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 近视眼的典型症状： “看远处的物体模糊”。 产生近视眼的原因是什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、近视眼及其矫正 （1）、成因： （2）、矫正： 晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、远视眼及其矫正 （1）、成因： （2）、矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5. 眼镜的度数 （1）.什么是透镜焦度？ （2）.什么是眼镜的度数？ 焦距的倒数，Φ= ，单位：m-1 镜片的度数=透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度 （3）.眼镜的度数 D= ×100 （焦距的单位一定要用“米”） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 读写姿势要正确 要休息
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